要提升在《Journal Of Civil Engineering Education》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Journal Of Civil Engineering Education》雜志ISSN號：2643-9107，E-ISSN號：2643-9115，國際標準簡稱為J CIV ENG EDUC，中文名稱為：《土木工程教育雜志》。

該雜志由ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS出版，出版語言為English，出版地區為UNITED STATES，出版周期為4 issues/year。作為一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學科教育領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《土木工程教育雜志》旨在幫助土木工程教育和相關學科（建筑、建筑和環境工程）的各個方面發展壯大。ASCE 雜志接受幾種不同類型的文章。點擊此處了解一般要求。論文研究了教授土木工程原理的有效方法，并通過正規教育、指導和自我發展讓學生在實踐中取得成功，關注工程師和建造者的職業義務和責任。主題包括從本科到繼續教育階段的土木工程教育、教學實踐問題、道德教育、教學案例研究以及土木工程實踐獨有的經驗教訓。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“工程技術”為4區，小類學科“EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES”為4區；在JCR分區等級為Q3。其影響因子為1.2。

聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。