《Current Developmental Disorders Reports》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2196-2987。
出版周期：4 issues per year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：Curr Dev Disord Rep
研究方向：Psychology - Developmental and Educational Psychology
期刊定位與內(nèi)容：
當(dāng)前發(fā)育障礙報(bào)告(Current Developmental Disorders Reports)是一本由Springer Nature出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Psychology-Developmental and Educational Psychology相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，出版周期4 issues per year。
當(dāng)前的發(fā)育障礙報(bào)告委托來(lái)自發(fā)育障礙領(lǐng)域的頂尖科學(xué)家和臨床醫(yī)生的專(zhuān)家評(píng)論。該期刊的獨(dú)特之處在于它的重點(diǎn)——報(bào)道該領(lǐng)域的主要疾病，從自閉癥、多動(dòng)癥和圖雷特綜合癥，到腦癱和發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙等運(yùn)動(dòng)障礙，再到發(fā)育性閱讀障礙等語(yǔ)言和閱讀障礙。國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)擔(dān)任編委會(huì)成員和部門(mén)編輯，來(lái)自一些世界頂尖研究人員的文章將重點(diǎn)關(guān)注從實(shí)驗(yàn)室到社區(qū)再到個(gè)人的各個(gè)領(lǐng)域的及時(shí)和最新文獻(xiàn)評(píng)論。對(duì)神經(jīng)科學(xué)、遺傳學(xué)和流行病學(xué)以及臨床干預(yù)和政策的新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的評(píng)論將為讀者提供接觸新出現(xiàn)的創(chuàng)新性和影響力的發(fā)現(xiàn)的途徑。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues per year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為21篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.2，CiteScore指數(shù)3.5，SJR指數(shù)0.578。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.5
- SJR：0.578
- SNIP：0.819
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Psychology 小類(lèi)：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 160 / 360 |
55%
|
| 大類(lèi)：Psychology 小類(lèi)：Psychiatry and Mental Health | Q2 | 279 / 567 |
50%
|
| 大類(lèi)：Psychology 小類(lèi)：Developmental Neuroscience | Q3 | 24 / 37 |
36%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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