《International Journal Of Emotional Education》出版語(yǔ)言：English，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線(xiàn)客服。

該雜志是一本由Centre for Resilience & Socio-Emotional Health出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語(yǔ)言：English，專(zhuān)注于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《國(guó)際情感教育雜志》是一本專(zhuān)注于情感教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在為教育工作者、心理學(xué)家、研究人員以及對(duì)情感教育感興趣的學(xué)者提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。它涵蓋了廣泛的主題，包括情感智力、情緒管理、社會(huì)情感學(xué)習(xí)、情感教育的理論與實(shí)踐、以及情感教育在不同教育環(huán)境中的應(yīng)用。

該期刊的特色在于其跨學(xué)科的視角，它不僅關(guān)注心理學(xué)和教育學(xué)的研究成果，還關(guān)注社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、健康科學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)研究。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)研究論文、評(píng)論文章、案例研究和書(shū)評(píng)，該雜志為讀者提供了對(duì)情感教育領(lǐng)域最新進(jìn)展的深刻見(jiàn)解。它通過(guò)高質(zhì)量的出版物促進(jìn)了情感教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和知識(shí)傳播，對(duì)推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展具有重要作用。

此外，關(guān)于《International Journal Of Emotional Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q4，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q4

（2）Cite Score（2024年最新版）

Cite Score（2024年最新版）

• CiteScore：1.7
• SJR：0.34
• SNIP：0.522

學(xué)科類(lèi)別	分區(qū)	排名	百分位
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education	Q3	868 / 1543	43%
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Developmental and Educational Psychology	Q3	251 / 360	30%

名詞解釋?zhuān)?/b>

CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

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