《International Journal Of Emotional Education》國際標準刊號?ISSN：2073-7629。
出版語言：English
國際簡稱：INT J EMOT EDUC
研究方向：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
期刊定位與內容：
國際情感教育雜志(International Journal Of Emotional Education)是一本由Centre for Resilience & Socio-Emotional Health出版的學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《國際情感教育雜志》是一本專注于情感教育領域的學術期刊。該雜志旨在為教育工作者、心理學家、研究人員以及對情感教育感興趣的學者提供一個交流和分享研究成果的平臺。它涵蓋了廣泛的主題，包括情感智力、情緒管理、社會情感學習、情感教育的理論與實踐、以及情感教育在不同教育環境中的應用。
該期刊的特色在于其跨學科的視角，它不僅關注心理學和教育學的研究成果，還關注社會學、人類學、健康科學等領域的相關研究。通過發表高質量的原創研究論文、評論文章、案例研究和書評，該雜志為讀者提供了對情感教育領域最新進展的深刻見解。它通過高質量的出版物促進了情感教育領域的學術交流和知識傳播，對推動相關學科的發展具有重要作用。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為23篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.5，CiteScore指數1.7，SJR指數0.34。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.7
- SJR：0.34
- SNIP：0.522
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 868 / 1543 |
43%
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| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 251 / 360 |
30%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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