要提升在《Journal Of Early Intervention》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Journal Of Early Intervention》雜志創刊于1989年，ISSN號：1053-8151，E-ISSN號：2154-3992，國際標準簡稱為J EARLY INTERVENTION，中文名稱為：《早期干預雜志》。

該雜志由SAGE出版，出版語言為English，出版地區為UNITED STATES，出版周期為4 issues/year。作為一本專注于EDUCATION, SPECIAL特殊教育學領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《早期干預雜志》是一本專注于研究和實踐的學術期刊，其獨特之處在于聚焦有特殊需要的嬰幼兒及其家庭的早期干預。早期干預，作為一個廣泛的概念，指的是旨在促進有特殊需求或發育障礙風險的嬰幼兒發育的各種程序和措施。

雜志收錄的文章類型多樣，包括研究報告、學術評論、政策分析、研究方法和概念論文等。這些文章不僅為專業人士提供了寶貴的研究資料和實踐指導，還為家長和照顧者提供了有關如何更好地支持和發展這些特殊需要兒童的知識和工具。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“醫學”為4區，小類學科“EDUCATION, SPECIAL”為4區；在JCR分區等級為Q2。其影響因子為1.5。

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