不同雜志的版面費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)存在差異，部分期刊也有可能不收取版面費(fèi)。想查詢《Journal Of Educational Measurement》雜志的版面費(fèi)，可以按以下步驟操作：
1、使用學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)查詢
Web of Science/Scopus：搜索雜志名稱，查看其信息頁(yè)是否標(biāo)注版面費(fèi)。
DOAJ（開(kāi)放獲取期刊目錄）：若雜志在列，可查看公開(kāi)的版面費(fèi)信息。
2、聯(lián)系編輯部或同行
郵件詢問(wèn)：如果在投稿系統(tǒng)中未找到版面費(fèi)信息，可通過(guò)郵件直接聯(lián)系雜志社，提供雜志名稱和具體問(wèn)題，通常會(huì)得到準(zhǔn)確答復(fù)。
電話咨詢：在緊急情況下，也可以直接撥打雜志社電話進(jìn)行詢問(wèn)。
咨詢同領(lǐng)域發(fā)表過(guò)該期刊的學(xué)者，了解實(shí)際收費(fèi)情況。
3、機(jī)構(gòu)或出版社政策
機(jī)構(gòu)協(xié)議：若您隸屬高校或研究所，可通過(guò)圖書(shū)館或科研管理部門(mén)查詢是否有版面費(fèi)資助。
出版社政策：檢查出版社是否對(duì)旗下期刊統(tǒng)一規(guī)定版面費(fèi)。
一、《Journal Of Educational Measurement》雜志基本信息
中文名稱：教育測(cè)量雜志
國(guó)際簡(jiǎn)稱：J EDUC MEAS
E-ISSN：1745-3984，ISSN：0022-0655
創(chuàng)刊時(shí)間：1964年，由Wiley-Blackwell出版
出版周期：4 issues/year
該雜志專注于Multiple（PSYCHOLOGY, APPLIED），每篇文章都是該主題的最新、獨(dú)立的摘要，旨在為尚未深入研究該領(lǐng)域的讀者提供易于理解的內(nèi)容。
開(kāi)放獲取（OA）政策屬于未開(kāi)放，Gold OA文章占比：17.14%。
二、《Journal Of Educational Measurement》雜志學(xué)術(shù)影響力與分區(qū)
影響因子：1.4，其JCR分區(qū)：Q3。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科：PSYCHOLOGY, APPLIED，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：76 / 113，百分位：33.2%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：54 / 74，百分位：27.7%；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q4，排名：10 / 13，百分位：26.9%；
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科：PSYCHOLOGY, APPLIED，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：76 / 114，百分位：33.77%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：55 / 74，百分位：26.35%；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：9 / 13，百分位：34.62%；
CiteScore：2.3
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.3
- SJR：0.755
- SNIP：1.085
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Psychology (miscellaneous) | Q2 | 43 / 97 |
56%
|
| 大類：Psychology 小類：Education | Q2 | 717 / 1543 |
53%
|
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 215 / 360 |
40%
|
| 大類：Psychology 小類：Applied Psychology | Q3 | 154 / 249 |
38%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
分區(qū)情況
中科院分區(qū)：
在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，大類學(xué)科為心理學(xué)，分區(qū)：4區(qū)，小類學(xué)科PSYCHOLOGY, APPLIED心理學(xué)：應(yīng)用，分區(qū)：4區(qū)。
中科院分區(qū)信息
教育測(cè)量雜志2023年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學(xué)：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學(xué)：數(shù)學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
教育測(cè)量雜志2022年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學(xué)：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學(xué)：數(shù)學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
教育測(cè)量雜志2021年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學(xué)：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學(xué)：數(shù)學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
教育測(cè)量雜志2021年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學(xué)：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學(xué)：數(shù)學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
教育測(cè)量雜志2020年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學(xué)：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學(xué)：數(shù)學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
其他指標(biāo)
年發(fā)文量：21篇。
隨著Multiple領(lǐng)域的快速發(fā)展，《Journal Of Educational Measurement》雜志有望繼續(xù)擴(kuò)大其影響力，吸引更多高質(zhì)量的研究文章，為讀者提供更全面的學(xué)術(shù)資源。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。
