序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇管理科學(xué)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

英文名稱：Chinese Journal of Management Science

主管單位：中國科學(xué)院

主辦單位：中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟教學(xué)研究會;中科院科技政策與管理科學(xué)研究所

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1003-207X

國內(nèi)刊號：11-2835/G3

郵發(fā)代號：82-50

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1984

期刊收錄：

CBST 科學(xué)技術(shù)文獻速報(日)(2009)

中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)

中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD―2004)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

期刊簡介

《中國管理科學(xué)》（雙月刊）創(chuàng)刊于1984年，是由中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟教學(xué)研究會和中科院科技政策與管理科學(xué)研究所主辦的全國管理科學(xué)類重要學(xué)術(shù)期刊。

篇(2)

英文名稱：Journal of Management Sciences in China

主管單位：國家自然科學(xué)基金委員會

主辦單位：國家自然科學(xué)基金委員會管理科學(xué)部

出版周期：月刊

出版地址：天津市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1007-9807

國內(nèi)刊號：12-1275/G3

郵發(fā)代號：6-89

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1992

期刊收錄：

CBST 科學(xué)技術(shù)文獻速報(日)(2009)

中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)

中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD―2004)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

篇(3)

【關(guān)鍵詞】管理科學(xué) 發(fā)展 自然辯證觀

人類的社會活動及對活動效率的追求形成了管理。管理的誕生，不僅提高了勞動生產(chǎn)率，增加了社會活動，同時也提高了人類自我的認知能力，并對人類的文明進程和社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。隨著對管理進行科學(xué)的探索，又催生了管理科學(xué)。由管理的功能和自然辯證法的理論體系決定了管理科學(xué)在產(chǎn)生、發(fā)展過程中必然與自然辯證法緊密聯(lián)系在一起。

一、管理科學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展

從管理科學(xué)的定義來看，有廣義和狹義之分。廣義上的管理科學(xué)是指管理學(xué)及其研究對象、研究歷史、研究方法和內(nèi)容等。狹義上的管理學(xué)是指管理叢林時代的管理學(xué)派，及運籌學(xué)和數(shù)理學(xué)派。從管理思想史來看，現(xiàn)代管理科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段：

（1）現(xiàn)代管理科學(xué)發(fā)展的第一階段（1900-1930），是以F.W泰勒、M.韋伯為代表的“古典管理”階段。在這個階段上，泰勒所著的世界上第一本科學(xué)管理著作《科學(xué)管理原理》一書的問世，標志著人類在長期管理實踐中科學(xué)管理思想的形成。

（2）現(xiàn)代管理科學(xué)發(fā)展的第二階段（1930-1960），是以梅奧、麥格雷戈、馬斯洛等為代表的“行為科學(xué)”階段。在這一階段中梅奧的霍桑實驗、麥格雷戈的X理論和Y理論及馬斯洛的需求層次理論的提出標志著行為科學(xué)的崛起及其廣泛應(yīng)用，同時心理學(xué)展開了對管理科學(xué)的實驗研究，社會學(xué)也開始把管理作為社會群體生活的一個方面來加以研究。

（3）現(xiàn)代管理科學(xué)發(fā)展的第三階段（1960-1980）是以多種管理學(xué)派并存為特點的“管理叢林”階段。在這個階段上，科學(xué)管理理論把企業(yè)看成是一個開放的社會技術(shù)系統(tǒng)。從整體上來把握管理和環(huán)境的關(guān)系，使得管理科學(xué)更具哲學(xué)色彩。

現(xiàn)代管理科學(xué)發(fā)展的第四階段（1980-？），就是“企業(yè)文化”階段。在這個階段上，把文化學(xué)的研究成果，應(yīng)用到企業(yè)管理中來，充分發(fā)揮文化的作用。管理科學(xué)發(fā)展的過程中需要一個正確的哲學(xué)理論來進行指導(dǎo)，自然辯證法就為管理科學(xué)提供了這樣的指導(dǎo)作用，使得管理科學(xué)理論發(fā)展的更加科學(xué)、合理。

二、管理科學(xué)與其發(fā)展中的自然辯證觀

自然辯證法是哲學(xué)的重要組成部分，是關(guān)于自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類認識和改造自然的一般方法的科學(xué)。管理科學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的過程與自然辯證法相關(guān)聯(lián)，管理科學(xué)的發(fā)展史也充分體現(xiàn)了自然辯證法。

（1）管理科學(xué)的發(fā)展體現(xiàn)了普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的規(guī)律。唯物辯證法認為普遍聯(lián)系和變化發(fā)展是世界最基本的特征。一切事物、現(xiàn)象、過程都無法孤立地存在，都與周圍的事物、現(xiàn)象、過程存在聯(lián)系。聯(lián)系具有普遍性、多樣性和條件性，而事物的相互聯(lián)系和相互作用就構(gòu)成了運動，運動是永恒的。管理科學(xué)發(fā)展的四個階段就是相互聯(lián)系、相互滲透的，后一個階段總是在前一個階段的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，管理科學(xué)發(fā)展的第一階段即管理科學(xué)的產(chǎn)生給后來的管理理論的發(fā)展提供了一個方向，之后的階段是第一個階段的繼承和深入發(fā)展。

（2）管理科學(xué)的發(fā)展體現(xiàn)著對立統(tǒng)一的規(guī)律。對立統(tǒng)一規(guī)律也即矛盾規(guī)律揭示了事物發(fā)展源泉、動力以及實質(zhì)內(nèi)容，是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。矛盾是事物發(fā)展的源動力，是新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本依據(jù)。矛盾的雙方既斗爭又統(tǒng)一，雙方的力量此消彼長，不斷變化，相互推進，為新事物的產(chǎn)生提供依據(jù)和動力。如果把管理科學(xué)的發(fā)展史按模式來劃分，可以分為機械模式、生物模式和社會模式。單從一方面看，這些理論是對立的，但從整體看，它們又是統(tǒng)一的，共同推進管理科學(xué)的進步和發(fā)展。

（3）管理科學(xué)的發(fā)展史體現(xiàn)著認識運動的辯證過程。辯證唯物主義指出，無論任何人認識何種事物，都要在實踐的基礎(chǔ)上從感性認識開始，再把感性認識上升到理性認識，認識的辯證運動也表現(xiàn)為從感性認識向理性認識的飛躍以及二者的統(tǒng)一。泰勒在工廠管理工人的過程中，在管理的實踐中耗時31年才將管理實踐上升到理論層面，寫出標志著管理科學(xué)產(chǎn)生的《科學(xué)管理原理》一書；梅奧在進行多次實驗之后才提出了組織中存在非正式群體的觀點。從實踐中得出的結(jié)論，又經(jīng)整理后上升到理論。從實踐基礎(chǔ)上的感性認識上升到理性認識，也即是認識運動的辯證過程。

（4）管理科學(xué)的學(xué)科體系和研究方法體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)。隨著管理科學(xué)的進一步發(fā)展，出現(xiàn)了集各種知識理論與研究方法與一體的學(xué)科體系。管理科學(xué)的學(xué)科體系和研究方法的這些趨勢相互滲透和作用，更加體現(xiàn)了其辯證發(fā)展的性質(zhì)。

三、管理科學(xué)中自然辯證化的發(fā)展趨勢

管理科學(xué)發(fā)展到現(xiàn)今階段，從自然辯證法的觀點來看，管理活動中的哲學(xué)色彩、管理理論中的哲學(xué)思想日益增強。表現(xiàn)比較突出的就是現(xiàn)代管理科學(xué)發(fā)展的人文傾向這一趨勢。隨著管理科學(xué)的發(fā)展，人文文化不斷向其滲透。顯然，這是管理科學(xué)發(fā)展的必然趨勢，同時，也是東方文化，特別是受中國古代的人性哲學(xué)影響的結(jié)果，現(xiàn)代管理科學(xué)發(fā)展的人文性日益增強的趨勢，是其哲學(xué)化的具體表現(xiàn)。受到中國傳統(tǒng)文化中儒家思想的影響并吸收西方文化新素質(zhì)，形成了以人倫本位、和為貴的人際關(guān)系準則和“高產(chǎn)乃為善”的勞動道德為特征并區(qū)別于歐美的工業(yè)文明。

篇(4)

在我國檔案事業(yè)中，檔案管理是作為一項核心組成部分存在的，具有一定的繁瑣性。個人乃至企業(yè)的良性發(fā)展，都離不開高質(zhì)量的檔案管理的支撐。為此，檔案管理應(yīng)引起各界的充分重視，而目前，探究科學(xué)的檔案管理方法已經(jīng)成為社會大眾熱切關(guān)注的問題之一。筆者對提高檔案管理科學(xué)化水平的主要路徑進行了深入的分析，希望能夠?qū)μ嵘龣n案管理的工作效率起到一定幫助作用。

【關(guān)鍵詞】

檔案管理；科學(xué)化水平；提高；路徑

隨著社會的不斷進步，人們的工作效率得到了大幅度的提升。在這種情況下，針對于檔案管理工作，傳統(tǒng)工作方式已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嫣嵘臋n案事業(yè)發(fā)展需求，為此，一定要用優(yōu)化相關(guān)管理技術(shù)和從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的方式來強化檔案管理工作質(zhì)量，從而有效促進檔案事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并使檔案管理工作人員的檔案科學(xué)管理意識得到強化，以進一步提升工作質(zhì)量。

一、提升檔案管理科學(xué)化水平的意義

（一）能夠使國家文化軟實力得到提升。

檔案的意義在于對個人乃至國家的基礎(chǔ)建設(shè)進行準確的記錄，體現(xiàn)了個人或國家的文明程度、精神文化和歷史印記。因此，對檔案管理科學(xué)化化水平的提升意味著深度完善并剖析個人乃至國家的發(fā)展過程以及歷史原貌。由于檔案工作固有的屬性，使其具有一定的可靠性與真實性的特點，能夠進一步提升一個國家的文化軟實力。

（二）能夠促進檔案工作的長足發(fā)展。

未來的個人、企業(yè)乃至國家的發(fā)展都需要依托于檔案管理工作，隨著科學(xué)的不斷進步，我國的檔案管理工作水平也得到了大幅度的提高。但縱觀未來的發(fā)展趨勢，優(yōu)化檔案管理，并提升其科學(xué)化水平，使管理工作精益求精是每個工作團體都需要努力的方向和追求的目標。檔案管理工作與檔案事業(yè)是相互依存的，有效提升檔案管理科學(xué)化水平能夠促進檔案事業(yè)的良性發(fā)展。

（三）能滿足科學(xué)發(fā)展觀的要求。

作為我國文化建設(shè)的重要組成部門，檔案集中地反映了我國多樣化的傳統(tǒng)文化形式，包括經(jīng)濟、政治等多方面的優(yōu)秀文化，檔案具有較強的說服力、可信度和吸引力，既見證了歷史文化，又對我國未來發(fā)展方向進行科學(xué)指引。基于此，只有對檔案管理的科學(xué)化水平進行提升，才能夠充分發(fā)揮檔案的重要價值，這對于我國社會主義意識形態(tài)的鞏固做出了重大的貢獻，能夠進一步滿足我國科學(xué)發(fā)展觀的要求。

二、提高檔案管理科學(xué)化水平的重要策略

檔案管理科學(xué)化對檔案事業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，同時也能夠有效帶動社會的發(fā)展。為此，提升檔案管理科學(xué)化水平一定要引起社會各界的重視，下面筆者將對其提升途徑進行深入的分析。

（一）對檔案管理工作進行準確的定位。

在一個企業(yè)的發(fā)展中，檔案管理工作發(fā)揮著非常重要的作用。檔案管理工作開展的主要目的在于為查閱檔案信息提供便利條件。檔案管理從業(yè)人員的主要工作職能在于通過檔案信息為企業(yè)提供相關(guān)服務(wù)。在這種情況下，相關(guān)從業(yè)人員一定要有意地培養(yǎng)服務(wù)意識，并對檔案管理工作進行正確的定位，提高檔案管理科學(xué)化水平。

（二）遵循檔案管理的科學(xué)發(fā)展理念。

對檔案管理科學(xué)化水平的提升彰顯了科學(xué)發(fā)展理念的有效落實。相關(guān)部門要不斷強化服務(wù)意識，要具有超前意識、主動意識，并深入到社會調(diào)查研究中，這對于發(fā)揮檔案信息資源的作用有著重要意義。此外，相關(guān)從業(yè)人員要不斷強化自身的安全責(zé)任意識，對信息安全與公開的協(xié)調(diào)關(guān)系進行正確的處理，并自覺維護社會穩(wěn)定、國家安全以及人民的合法權(quán)益。

（三）不斷健全對檔案管理相關(guān)制度。

目前，完善檔案管理制度具有一定的迫切性，這也是新時代背景下各項工作的具體要求。為此，構(gòu)建一個系統(tǒng)、完善的檔案管理制度是每個團體、企業(yè)，乃至整個社會的當(dāng)前任務(wù)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)從業(yè)人員也要對檔案管理工作的重要性進行重新認識，并對管理制度進行不斷的健全，從而使從業(yè)人員的管理行為得到科學(xué)的規(guī)范，并促進了企業(yè)工作效率的提升。

（四）優(yōu)化檔案管理工作人員的綜合素質(zhì)。

雖然我國檔案管理水平得到了一定程度的提升，但就目前形勢來看，檔案管理任務(wù)仍任重道遠，提升從業(yè)人員的綜合素質(zhì)是十分必要的。為此，企業(yè)應(yīng)該加大對檔案管理從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)的力度，并對其工作意識進行提升，最終實現(xiàn)其業(yè)務(wù)水平得到科學(xué)優(yōu)化的目的。

三、結(jié)語

綜上所述，檔案管理作為我國企業(yè)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動社會主義建設(shè)的關(guān)鍵。在現(xiàn)階段的市場發(fā)展需求日益提升下，一定要重視檔案管理的科學(xué)化發(fā)展，并準確地對其定位，不斷提高檔案管理科學(xué)化水平，為人們提供更好的檔案服務(wù)。

作者：劉曉瑛 單位：西安文理學(xué)院

參考文獻：

[1]李國蘭.提高檔案管理科學(xué)化水平的路徑選擇[J].山東社會科學(xué),2011,(1):174-176.

篇(5)

二年以上工作經(jīng)驗|女|25歲（1988年4月6日）

居住地：深圳

電　話：167********（手機）

E-mail：

最近工作 [ 1年8個月]

公　司：XX電子制品有限公司

行　業(yè)：電子制品

職　位：外貿(mào)專員

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

專　業(yè)：管理科學(xué)與工程類

學(xué) 校：燕山大學(xué)

自我評價

自信、進取、腳踏實地;考慮事情仔細周到，積極主動，能吃苦耐勞;適應(yīng)能力強，在工作中具有良好的溝通、組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。多年的電子類產(chǎn)品項目管理及與客戶端的銷售管理經(jīng)驗。

求職意向

到崗時間：一個月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：電子制品

目標地點：深圳

期望月薪：面議/月

目標職能：外貿(mào)專員

工作經(jīng)驗

2012 /7—至今：XX電子制品有限公司[1年8個月]

所屬行業(yè)： 電子制品

外貿(mào)部外貿(mào)專員

1.負責(zé)從國外客戶端接洽產(chǎn)品項目，將項目整理并分發(fā)出詢價，收集匯總報價并確定出產(chǎn)品價格后提交給客戶審核。

2.價格獲得確認后，接收客戶訂單，安排代工廠打樣，密切跟進樣板進度，與代工廠相關(guān)產(chǎn)品工程師密切聯(lián)系。

3.及時了解樣板制做過程中出現(xiàn)的問題，包括工程問題，技術(shù)問題，設(shè)計問題，物料問題，交期問題等，聽取工廠端對產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)的改進意見。適時與客戶反饋以尋求最優(yōu)解決途徑。

4.樣板完成后寄送樣板給客戶端確認，聽取客戶端對產(chǎn)品的評價和反饋意見，與客戶端交換工廠對產(chǎn)品生產(chǎn)中遇到的問題所提出的解決方案。

5.綜合客戶端的要求與工廠的現(xiàn)實生產(chǎn)能力，尋求協(xié)調(diào)的解決方案從而推動產(chǎn)品項目的運行，實現(xiàn)公司利益。

2011 /6—2012 /6：XX有限公司[1年]

所屬行業(yè)： 項目

項目部項目管理工程師

1.工作中，需主導(dǎo)和接待客戶來訪，協(xié)同客戶定期稽核生產(chǎn)廠商，制定項目運行schedule。

2.并需密切按照schedule推進項目各期的相關(guān)事 務(wù)運行，主導(dǎo)項目從導(dǎo)入，樣板制做。

3.設(shè)計更改，工程技術(shù)問題解決，送樣給客確認，到放行批量生產(chǎn)訂料，物料情況反饋，物料代用申請。

4.再到批量生產(chǎn)情況反饋，產(chǎn)品貨期跟催等相關(guān)事務(wù)。

5.按客戶要求整理并提交相關(guān)產(chǎn)品品質(zhì)的文件和報告，追蹤稽核中發(fā)現(xiàn)的問題點。

6.督促工廠相關(guān)部門提出改善措施并協(xié)助其執(zhí)行改善等。

7.客訴反饋與處理

教育經(jīng)歷

2007/9—2011 /6 燕山大學(xué) 管理科學(xué)與工程類 本科

證 書

2009/6 大學(xué)英語四級

2008/12 大學(xué)英語四級

篇(6)

21世紀將是一個充滿希望與光明的時代，同時也是經(jīng)濟與文化矛盾、環(huán)境與技術(shù)沖突、人類與自然牽制的時代。由此，不僅人類文明史要揭開一個新的百年，更應(yīng)引起人類關(guān)注的是，如果不引起高度的警惕，21世紀將會是災(zāi)害、事故、環(huán)境公害更為惡化的時期。其實，在20世紀的最后10年中，筆者已深切地體驗到這一點：人炸、資源枯竭、環(huán)境危害、重大事故與災(zāi)害頻發(fā)……。還清楚地認識到，現(xiàn)實生活中那些不科學(xué)、欠文明的落后文化習(xí)俗，形成了與社會發(fā)展不相協(xié)調(diào)的背景：人類的科學(xué)素養(yǎng)不盡人意；地區(qū)或國家間的技術(shù)、經(jīng)濟、文化發(fā)展不平衡；不顧代價而高速發(fā)展經(jīng)濟在很長一段時期將仍是不少人的主導(dǎo)追求；企業(yè)經(jīng)營人員的短視與只顧眼前利益的行為盛行；……。因此，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略仍是21世紀人類社會活動的主旋律。顯然，安全生產(chǎn)、安全生活、安全生存，平安、健康、少災(zāi)都是人類社會可持續(xù)發(fā)展的十分重要的目標。另一方面，21世紀將是高技術(shù)不斷涌現(xiàn)，信息化、數(shù)字化生產(chǎn)與生存的方式將會得以普及的時代。新技術(shù)、高技術(shù)首先將給人們帶來發(fā)展與進步、效率與效益、舒適與文明，與此同時，技術(shù)也是一把雙刃劍，歷史的經(jīng)驗告訴人們，技術(shù)的失控也會給人類帶來危害與災(zāi)難。

面對上述的現(xiàn)實與背景，正視未來的挑戰(zhàn)和憂患，為了21世紀社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和人類生活質(zhì)量的提高，需要更加努力地去創(chuàng)造一個安全、健康的世界，需要創(chuàng)建安全的生產(chǎn)方式和康樂幸福的生活方式。為此，人類唯一的出路就是重視發(fā)展安全科學(xué)技術(shù)，有效地預(yù)防各種意外事故和災(zāi)難的發(fā)生。

安全管理作為預(yù)防事故三大對策之一，將為21世紀人類的安全生產(chǎn)、安全生活和安全生存發(fā)揮其重大的作用。

安全原理－安全管理

實踐的基石

安全管理方法與對策的績效，需要安全理論作為基礎(chǔ)，需要有戰(zhàn)略和方向的指導(dǎo)。實現(xiàn)這一目標，就必須研究安全的科學(xué)理論，揭示安全科學(xué)的規(guī)律，搞清安全管理的科學(xué)原理。

安全原理是人類安全活動的基本理論和策略，是安全科學(xué)以及安全管理科學(xué)發(fā)展的基石，是人類預(yù)防事故的重要理論核心。21世紀，人們將會不斷探求如下的安全科學(xué)原理。

1.安全哲學(xué)原理。即從認識論與方法論的角度，總結(jié)安全的哲學(xué)理論和原則。人類歷史進程證明：古代人的安全哲學(xué)是宿命論的安全認識論，被動承受型的安全方法論；近代人有了經(jīng)驗論的安全認識論，事后型的安全方法論；隨著工業(yè)社會的發(fā)展和技術(shù)的進步，現(xiàn)代人類進入了系統(tǒng)論的安全認識論階段，從而在方法論上能夠推行安全生產(chǎn)與安全生活的綜合型對策。21世紀，未來的人類安全哲學(xué)必然朝著本質(zhì)論和超前預(yù)防型的安全哲學(xué)進發(fā)。有了正確的安全哲學(xué)思想的指導(dǎo)，未來人類的生產(chǎn)與生活的安全才能獲得高水平的保障。

2.安全系統(tǒng)論原理。深入研究和探索安全系統(tǒng)論原理、安全控制論原理、安全信息論原理、安全協(xié)同學(xué)、事故突變論等安全系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、機制、規(guī)律和優(yōu)化。不僅應(yīng)研究清楚事故系統(tǒng)的規(guī)律，更要探討各種技術(shù)安全系統(tǒng)的規(guī)律、特點和控制。認識事故系統(tǒng)，對指導(dǎo)人們從控制事故來保障人類的安全具有實際的意義，但這種認識帶有事后型的色彩，是被動、滯后的。而從安全系統(tǒng)的角度出發(fā)，則具有超前和預(yù)防的意義。因此，從建設(shè)安全系統(tǒng)的角度來認識安全原理更為理性，更符合科學(xué)性原則。

3.安全經(jīng)濟學(xué)原理。闡述清楚安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與效率的關(guān)系。研究事故損失的規(guī)律與評價技術(shù)，安全的效益理論和投入產(chǎn)出規(guī)律；研究與事故相關(guān)的非價值因素的價值化技術(shù)。研究不同社會經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展時期，事故保險（傷亡保險、財產(chǎn)保險、意外事故保險等）的運行機制及其與事故預(yù)防，實現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)系和動作機制等。

4.安全管理學(xué)原理。研究從法理出發(fā)的安全法學(xué)原理、安全監(jiān)察與監(jiān)督的原理；論證清楚安全組織學(xué)原理、人員優(yōu)化的原理；闡明合理的安全投資保障機制；揭示出合理的安全管理機制、安全管理模式、安全管理體系等基本的理論。

5.安全工程技術(shù)與衛(wèi)生工程技術(shù)原理。針對不同的行業(yè)和生產(chǎn)工藝與技術(shù)，研究相適應(yīng)的安全工程技術(shù)原理，如防火原理、防爆原理、機電安全原理等，以及衛(wèi)生工程技術(shù)原理，如防塵原理、防毒原理、輻射防護原理等。

同時，在20世紀尚未完善的風(fēng)險控制理論、安全自組織理論、大安全科學(xué)理論、安全文化理論等將在21世紀得到高度重視和發(fā)展。

有了豐富而充實的安全理論，安全科學(xué)技術(shù)的發(fā)展才有堅實的基礎(chǔ)；人類實現(xiàn)了真正安全原理的掌握，才能改變自身對事故的認識和態(tài)度，才能使今天人們安全生產(chǎn)和生活的必然王國走向未來人類安全生存與發(fā)展的自由王國。

安全立法－安全管理

永恒的利器

從中世紀起，人類生產(chǎn)從畜牧農(nóng)耕業(yè)向使用機械工具的礦業(yè)轉(zhuǎn)移，從此開始發(fā)生人為事故。隨著工業(yè)社會的不斷發(fā)展，生產(chǎn)技術(shù)規(guī)模和速度不斷擴大，礦山塌陷、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、機械傷害等工業(yè)事故不斷發(fā)生。在早先安全技術(shù)比較落后的狀況下，人們想到的是從立法的角度來控制日益嚴重的工業(yè)事故。

人類最早的勞動安全立法，可追溯到13世紀德國政府頒布的《礦工保護法》，1802年英國政府制訂的最初工廠法――“保護學(xué)徒的身心健康法”。這些法規(guī)都是為勞動保護而設(shè)，制定了學(xué)徒的勞動時間，礦工的勞動保護，工廠的室溫、照明、通風(fēng)換氣等工業(yè)衛(wèi)生標準。針對世界范圍的安全立法，人類進入20世紀才邁出了步伐，這就是1919年第一屆國際勞工大會制定的有關(guān)工時、婦女、兒童勞動保護的一系列國際公約。中國最早的勞動安全相關(guān)法規(guī)，要數(shù)1922年5月1日在廣州召開的第一次勞動大會提出的《勞動法大綱》，其主要內(nèi)容是要求資本家合理地規(guī)定工時、工資及勞動保護等。英國、德國、美國等工業(yè)發(fā)達國家是勞動安全立法最早和較為完善的國度。除此，很多國家的安全立法一般起步于20世紀，包括日本這樣的發(fā)達國家，到1915年才正式實施《工廠法》，比英國晚了近百年。

未來的21世紀，人類的安全立法必將體現(xiàn)出如下趨勢和特點:

1.安全法規(guī)從孤立走向整體，從分散發(fā)展為體系。

2.安全立法的任務(wù)突出預(yù)防，體現(xiàn)出超前性和預(yù)防性。

3.安全立法的目標體系更趨明確。立法的目標不但包含防止生產(chǎn)過程的人員死傷，還包括避免勞動過程的危害(職業(yè)病)以及財產(chǎn)損失、信譽的毀壞。

4.安全立法的層次體系更為全面。國際通用安全法規(guī)（ISO標準、ILO法規(guī)等）、各國的國家安全法規(guī)、世界范圍及本國的行業(yè)安全法規(guī)（石油、核工業(yè)等）、地區(qū)安全法規(guī)（歐盟、亞太等）等，得到全面的發(fā)展。

5.安全立法的功能體系更為合理。建議性法規(guī)，如ISO國際標準；強制性法規(guī)，一般各國制定的國內(nèi)安全法規(guī)都屬此類；承擔(dān)不同法律功能的法規(guī)，如法律、技術(shù)標準、行政法規(guī)、管理規(guī)章等，各盡其責(zé)，發(fā)揮各自的功能和作用。

在21世紀，我國的《職業(yè)安全法》、《職業(yè)病防治法》、《重大工業(yè)事故控制法》、《減災(zāi)法》、《公共場所意外事故預(yù)防法》、《家庭事故預(yù)防法》等安全法規(guī)和條例，將會陸續(xù)頒布和實施。

管理方法－事故預(yù)防

對策之技巧

管理也是一種技術(shù)。安全管理的方法得當(dāng)，是保證安全管理效能的重要因素。

從管理對象的角度：安全管理由近代的事故管理，發(fā)展到現(xiàn)代的隱患管理。早期，人們把安全管理等同于事故管理，顯然僅僅圍繞事故本身作文章，安全管理的效果是有限的。只有強化了隱患的控制，消除危險，事故的預(yù)防才高效。因此，60年展起來的安全系統(tǒng)工程強調(diào)了系統(tǒng)的危險控制，揭示了隱患管理的機理。21世紀，隱患管理將得到推行和普及。

從管理過程的角度：早期是事故后管理，進展到60年代強化超前和預(yù)防型管理（以安全系統(tǒng)工程為標志）。隨著安全管理科學(xué)的發(fā)展，人們逐步認識到，安全管理是人類預(yù)防事故的三大對策之一。科學(xué)的管理要協(xié)調(diào)安全系統(tǒng)中的人―機―環(huán)諸因素，管理不僅是技術(shù)的一種補充，更是對生產(chǎn)人員、生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)過程的控制與協(xié)調(diào)。21世紀，要進一步理解和落實這種認識和過程。

從管理理論的角度看：從建立在事故致因理論基礎(chǔ)上的管理，發(fā)展到現(xiàn)代的科學(xué)管理。30年代美國著名的安全工程師海因里希，提出了1∶29∶300安全管理法則，事故致因理論的研究為近代工業(yè)安全作出了杰出貢獻。到了世紀后期，現(xiàn)代的安全管理理論有了全面的發(fā)展，如安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、安全行為科學(xué)、安全法學(xué)、安全經(jīng)濟學(xué)、風(fēng)險分析與安全評價等。21世紀，安全管理科學(xué)園地將會更加百花爭。

從管理方法的角度：從傳統(tǒng)的行政手段、經(jīng)濟手段以及常規(guī)的監(jiān)督檢查，發(fā)展到現(xiàn)代的法治手段、科學(xué)手段和文化手段；從基本的標準化、規(guī)范化管理，發(fā)展到以人為本、科學(xué)管理的技巧與方法。21世紀，安全管理系統(tǒng)工程、安全評價、風(fēng)險管理、預(yù)期型管理、目標管理、無隱患管理、行為抽樣技術(shù)、重大危險源評估與監(jiān)控等現(xiàn)代安全管理方法，將會大顯身手，安全文化的手段將成為主要的安全管理技術(shù)。

管理模式－安全管理不斷

探索的命題

我國的安全管理，在不同的歷史時期體現(xiàn)出不同的管理模式。20世紀50年代至60年代建立了勞動保護管理體系；70年代在勞動保護管理體系下，強調(diào)了事故管理系統(tǒng)；80年代出現(xiàn)了職業(yè)安全衛(wèi)生管理和安全生產(chǎn)管理模式；進入90年代，現(xiàn)代安全科學(xué)管理的理論和方法體系逐步發(fā)展和完善。顯然，不同的歷史時期，在不同的生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)濟體制和安全理論指導(dǎo)下，表現(xiàn)出不同的安全管理特色。

21世紀將是安全科學(xué)管理不斷深化，安全管理的作用和效果不斷加強的時代。現(xiàn)代安全管理將逐步實現(xiàn)：變傳統(tǒng)的縱向單因素安全管理為現(xiàn)代的橫向綜合安全管理；變事故管理為現(xiàn)代的事件分析與隱患管理（變事后型為預(yù)防型）；變被動的安全管理對象為現(xiàn)代的安全管理動力；變靜態(tài)安全管理為現(xiàn)代的安全動態(tài)管理；變只顧生產(chǎn)效益的安全輔助管理為現(xiàn)代的效益、環(huán)境、安全與衛(wèi)生的綜合效果的管理；變被動、輔助、滯后的安全管理程式為現(xiàn)代的主動、本質(zhì)、超前的安全管理模式；變外迫型安全指標管理為內(nèi)激型的安全目標管理(變次要因素為核心事業(yè))。

21世紀，如下安全管理模式將得到發(fā)展和完善:

1.企業(yè)HSE管理模式。建立企業(yè)健康、安全與環(huán)境三結(jié)合的管理體系，其目標是強化企業(yè)管理者對健康、安全與環(huán)境的管理意識，激勵企業(yè)員工對健康、安全與環(huán)境的工作熱情，最終改進企業(yè)對健康、安全與環(huán)境管理的效能，實現(xiàn)人類社會和企業(yè)的綜合效益。

2.企業(yè)ISO18000管理體系（職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系，OHSMS）。在國際標準化組織統(tǒng)一規(guī)范下，企業(yè)要建立職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系。這是國際標準一體化的重要體現(xiàn)，也是隨著ISO9000和ISO14000在各國逐步得到認可和取得成功的背景下，國際工業(yè)社會重視和發(fā)展的又一個重要目標。這一體系的推行，將促進和改善人類社會的職業(yè)安全衛(wèi)生狀況和水平。

3.企業(yè)“綜合安全管理模式和機制”。在企業(yè)，無論是人身傷亡事故，還是財產(chǎn)損失事故；無論是交通事故，還是生產(chǎn)事故，甚至是火災(zāi)或治安案件，都對人類造成危害和損害。這些為人們所不期望的現(xiàn)象，無論從根源、過程和后果，都有共同的特點和規(guī)律，人類對其進行防范和控制，也都有共同的對策和手段。因此，把企業(yè)的生產(chǎn)安全、交通安全、消防、治安、環(huán)保等專業(yè)，進行綜合管理，對于提高企業(yè)的綜合管理效率和降低管理成本有著重要的作用。為此，在21世紀，企業(yè)建立“綜合安全管理模式和機制”是大勢所趨。

篇(7)

關(guān)鍵詞:制度 科學(xué)管理 家園關(guān)系

幼兒園管理是幼教事業(yè)的重要組成部分，也是幼教事業(yè)發(fā)展的重要標志之一。幼兒園的管理目的就是園領(lǐng)導(dǎo)通過科學(xué)、合理地管理人、財、物、時間與空間的活動來完成對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，以達到幼兒身心和諧發(fā)展。隨著幼兒教育改革的深化發(fā)展，實行科學(xué)化、規(guī)范化管理已成為幼兒園管理的必然要求。

一、幼兒園管理中需要注重的幾個問題

幼兒園管理者要從以下幾方面重新審視幼兒園管理。

1、對幼兒教育管理理論的正確認知。雖然幼兒園管理者都接受過教育管理理論學(xué)習(xí)，然而，很多管理者經(jīng)常以理論與實際的幼兒園狀況太遙遠為借口而丟棄管理理論。幼兒園就像其他組織一樣，有時的確是復(fù)雜和困惑的，充滿了矛盾、含糊性和不確定性，在管理實踐中，沒有任何一個管理理論能夠單獨得以普遍應(yīng)用，因此要求管理者具有具體問題具體分析的能力。

2、幼兒園在"開放"環(huán)境中的管理。對幼兒園的管理主要受資源問題的制約，管理者總要在生源問題上花大量的時間和精力，設(shè)法吸引足夠的幼兒入園。只有這樣，幼兒園才能維系自己的收入，保持教職工的現(xiàn)有人數(shù)和保證其他的人力、物力、財力資源。幼兒園在家長和社區(qū)中的威望大小對招生工作影響很大，招生是幼兒園獲得資源的主渠道。園長們應(yīng)把加強對外聯(lián)系作為自己的一項主要職責(zé)。

3、幼兒園組織機構(gòu)的優(yōu)化。在很多幼兒園，由于規(guī)模的因素，組織的結(jié)構(gòu)往往可以是平坦的，可以是通過集體的方式來探討教學(xué)、課程問題、共同制定計劃和準備教學(xué)活動，在共同的活動和合作中互相學(xué)習(xí)、互相促進。

4、重視人性化管理。在幼兒園管理中我們應(yīng)該重視人性化管理，一切管理制度、措施、手段都應(yīng)該充分體現(xiàn)對教職工的關(guān)愛、尊重和信任。幼兒園的管理者，如果能夠真正以教職工為中心，時時處處關(guān)注教職工的愿望和需求，尊重和信任教職工，一定能極大地激發(fā)和調(diào)動教職工的工作積極性，增強組織的凝聚力和向心力。

二、長春幼兒園目前所采用的科學(xué)管理舉措

1、充分重視制度管理。管理的發(fā)展趨勢就是實現(xiàn)從"人治"到"法制"的轉(zhuǎn)變，幼兒園也是如此，要切實打破領(lǐng)導(dǎo)說了算的陳規(guī)，把制定制度權(quán)交給教師，由教師參與制定，充分發(fā)揮老師的主管能動性，建立起一套符合幼兒園的管理要求、切合本園實際的規(guī)章制度及各崗位職責(zé)。在執(zhí)行規(guī)章制度時，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視理性管理，強調(diào)嚴密的組織結(jié)構(gòu)，周密的計劃方案，明確的責(zé)任分工，嚴格的規(guī)章制度來約束、規(guī)范教師的行為。

2、人盡其才，發(fā)揮教師特長。一個優(yōu)秀的管理者關(guān)鍵在于如何對人員進行合理地統(tǒng)籌安排，充分地發(fā)揮個體的聰明才智，并形成"1+1＞2"的合力效果。在安排教師時要做到人盡其材，各盡所能，園領(lǐng)導(dǎo)對所有教師的性格、能力、學(xué)識、興趣、專長等特點進行具體分析后進行科學(xué)組合，既考慮到互補、又考慮到志趣相投，取長補短，發(fā)揮群體的優(yōu)勢。

3、建立激勵長效機制。在工作中，教師都渴望自己的勞動成果受人肯定，如果教師的努力無法及時得到園領(lǐng)導(dǎo)或同事的認可，可能會挫傷其積極性，因此必須建立激勵長效機制。激勵方式不一定非物質(zhì)不可，而是要因人、因時、因地地給予一句詢問、一句肯定、一個關(guān)懷、一個鼓勵，使她產(chǎn)生積極地行為。

4、高度關(guān)注學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。我園積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。通過伙食管理委員會、家長會、專題講座、家長開放日、親子活動、創(chuàng)設(shè)年段階段工作匯報專欄、教科研展示欄、特色活動展示欄、安全教育專刊、班級家教專刊等，向家長開展早期教育宣傳，幫助家長進一步了解幼兒園的教育目標、教育任務(wù)、教育內(nèi)容以及幼兒園的各項工作，幫助家長建立新的兒童觀、教育觀、加強與家長間的互動，使家長更好地配合幼兒園共同做好幼兒教育工作。

三、長春幼兒園管理科學(xué)性評價

我園采用的以上4條管理舉措在實際應(yīng)用中起到了較好的管理效果，并在歷年來逐步進行了更新和完善。評價如下：

1、在推行制度管理的初期，片面強調(diào)了執(zhí)行制度的嚴肅性，而忽視了人性化管理，例如教師遲到要扣獎金，教案上交不及時要被考核等，注重了結(jié)果而沒有關(guān)注原因，產(chǎn)生了某些消極的效果。后來，園領(lǐng)導(dǎo)認識到，制度不能僵化的執(zhí)行，需要讓制度起到引導(dǎo)和規(guī)范作用，但不能片面追求法治而走向"本本主義"。

2、我園根據(jù)各教師的特長，組織了多個興趣小組，如美術(shù)興趣小組、舞蹈興趣小組、奧數(shù)興趣小組等，興趣小組的帶班老師采用毛遂自薦和擇優(yōu)錄取的方式，既有競爭也有合作，給具有特長的老師以充分發(fā)揮的空間，形成了本園的特色之一。

3、激勵機制的應(yīng)用和深化依然需要不斷的發(fā)展。如口頭的表揚，第1次和第2次還有激勵作用，但次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)激勵作用就不太有效。每學(xué)期優(yōu)秀教師的評比，一開始教師之間競爭激烈，但某幾個老師每年被評上又造成其他老師失去了動力，后來老師們慢慢的相互間達成了默契，大家輪流著評優(yōu)秀。因此，在激勵機制的建立和發(fā)展上，我園依然需要不斷的探討和摸索。

4、學(xué)校教育與家庭教育的一體化，多年的教育事實證明是一種行之有效的方法。教師不但要熟悉孩子的家庭環(huán)境，家長也要參與學(xué)校的教育管理，并相互提出改進的意見，讓孩子接受統(tǒng)一的、持續(xù)的教育，這有利于孩子人格的培養(yǎng)和穩(wěn)定。

結(jié)論

實踐需要園長承擔(dān)雙重角色，一個是幼兒園管理的執(zhí)行者，另一個是學(xué)術(shù)帶頭人。在幼兒園管理過程中，要求幼兒園管理者要有更強的創(chuàng)造性和靈活性，如建立合作性的工作結(jié)構(gòu)、吸收教師參與目標和方案的制定、激發(fā)教師的辦學(xué)積極性等。總之，幼兒園管理者的專業(yè)背景應(yīng)該是專業(yè)加管理，園長在幼兒園中擁有實質(zhì)上的權(quán)威和影響，因為她們有職位權(quán)力，可以進行獎賞控制和運用強制性的權(quán)力，可以實行資源控制，然而，園長也的確沒有絕對的權(quán)力，教師也有來自個人魅力和專長的權(quán)力，可以平衡或削弱園長的職務(wù)權(quán)威和對獎賞的控制權(quán)。所以園長必須增強專業(yè)權(quán)威和自身的人格力量。

參考文獻