中學(xué)生物教學(xué)雜志
部級(jí)期刊預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間
0.48 影響因子
教育 快捷分類
8226 發(fā)文量
3618 總被引次數(shù)
18 H指數(shù)
0.008 立即指數(shù)
1 期刊他引率
中華人民共和國(guó)教育部
1985
陜西師范大學(xué)
1005-2259
710062
61-1256/G4
中文
李高峰;雷園園
52-334
197
￥640.00
中學(xué)生物教學(xué)雜志簡(jiǎn)介
《中學(xué)生物教學(xué)》雜志（CN:61-1256/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1985年創(chuàng)刊，目前以旬刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《中學(xué)生物教學(xué)》雜志主要面對(duì)高職院校教師、師范生、研究生、中學(xué)專家型和研究型教師，側(cè)重于展示學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教育與教學(xué)的 理論成果；主要服務(wù)青年教師，展示他們的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，鼓勵(lì)與助力其專業(yè)發(fā)展。
中學(xué)生物教學(xué)發(fā)文方向
高考研究、教研教改、教師進(jìn)修園地、教學(xué)點(diǎn)滴、實(shí)踐教學(xué)、教材問題討論、多媒體教學(xué)、生物科學(xué)史、教學(xué)設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、教學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、中學(xué)生小論文
中學(xué)生物教學(xué)雜志特色
①摘要應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性和自含性，并且擁有與文章同等量的主要信息。摘要不要出現(xiàn)“本文”“作者認(rèn)為”之類的用語，字?jǐn)?shù)為300～500 字。
②參考文獻(xiàn)中中文文獻(xiàn)在前，外文文獻(xiàn)在后。
③題目：要求言簡(jiǎn)意賅，標(biāo)新立異，大氣磅礴，嚴(yán)謹(jǐn)工整。
④每篇論文須包括題目、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和作者簡(jiǎn)介，可在文稿首頁腳注處注明論文屬何種項(xiàng)目、何種基金（編號(hào)）資助。
⑤來稿請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介與聯(lián)系方式，通過電子郵件發(fā)送至本刊E-mail，謝絕一稿多投。
雜志收錄與榮譽(yù)
中學(xué)生物教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
中學(xué)生物教學(xué)雜志文章分期部分匯總
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