關于《Case Studies In The Environment》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《Case Studies In The Environment》雜志國際標準簡稱為CASE STUD ENVIRON，ISSN號：2473-9510。

該雜志由University of California Press出版，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Case Studies In The Environment》雜志中文名稱為：環境案例研究。

《環境案例研究》是一本開放獲取的同行評審期刊，專注于環境科學領域的案例研究。該雜志旨在通過發表詳細的案例研究來促進環境教育和實踐，特別是在高等教育中。期刊內容涵蓋了環境政策、管理、科學和社會科學等多個方面，通過具體案例分析，為讀者提供深入理解環境問題及其解決方案的機會。《環境案例研究》的目標是為環境專業人士、教育工作者、學生和政策制定者提供一個分享和學習環境案例研究的平臺。這些案例研究不僅展示了環境問題的復雜性，還強調了跨學科合作在環境管理中的重要性。期刊通過提供實際應用的案例，幫助讀者將理論知識轉化為解決現實世界環境挑戰的能力。該雜志的文章通常包括詳細的背景信息、研究方法、結果分析以及對未來研究和實踐的建議。通過這種格式，《環境案例研究》鼓勵讀者批判性地思考環境問題，并從中汲取教訓，以促進可持續發展和環境保護。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q3。

Cite Score數據顯示，CiteScore：1.4，SJR：0.278，SNIP：0.312

學科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區：Q3，排名：952 / 1543，百分位：38%； 大類：Social Sciences，小類：General Environmental Science，分區：Q3，排名：167 / 233，百分位：28%；

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