《Trends In Neuroscience And Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2452-0837，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2211-9493。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：TRENDS NEUROSCI EDUC
研究方向：NEUROSCIENCES
期刊定位與內(nèi)容：
神經(jīng)科學(xué)與教育的趨勢(shì)(Trends In Neuroscience And Education)是一本由Elsevier出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道NEUROSCIENCES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《神經(jīng)科學(xué)與教育的趨勢(shì)》是一本專注于神經(jīng)科學(xué)與教育交叉領(lǐng)域的國(guó)際期刊，它探討了神經(jīng)科學(xué)研究如何影響教育實(shí)踐和政策制定。該雜志旨在為教育工作者、神經(jīng)科學(xué)家、心理學(xué)家以及政策制定者提供一個(gè)交流平臺(tái)，以便他們可以分享關(guān)于學(xué)習(xí)機(jī)制、教學(xué)策略和教育干預(yù)措施的最新研究成果。
期刊內(nèi)容通常包括對(duì)教育神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的綜述文章、研究論文、觀點(diǎn)文章以及對(duì)當(dāng)前教育實(shí)踐的批判性分析。這些內(nèi)容不僅反映了神經(jīng)科學(xué)的最新進(jìn)展，而且提供了基于科學(xué)證據(jù)的教育改革建議。雜志強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)者們從多角度探討如何將神經(jīng)科學(xué)的見(jiàn)解應(yīng)用于教育環(huán)境中，以促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知和情感發(fā)展。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為19篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為3.4，CiteScore指數(shù)6.3，SJR指數(shù)1.007。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.3
- SJR：1.007
- SNIP：1.201
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 177 / 1543 |
88%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Neuroscience (miscellaneous) | Q1 | 8 / 49 |
84%
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| 大類：Social Sciences 小類：Behavioral Neuroscience | Q1 | 22 / 88 |
75%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Cognitive Neuroscience | Q2 | 34 / 115 |
70%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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