《International Journal Of Educational Research And Innovation》國際標準刊號?ISSN：2386-4303。
出版語言：English/Spanish
國際簡稱：INT J EDUC RES INNOV
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
國際教育研究與創(chuàng)新雜志(International Journal Of Educational Research And Innovation)是一本由Universidad Pablo de Olavide出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《國際教育研究與創(chuàng)新雜志》旨在促進與新教學培訓趨勢相關的教學創(chuàng)新和最佳實踐的多學科研究，其使命是傳播和促進當前國際知識的轉(zhuǎn)移，并反思主要集中在技術教學領域的跨學科教學研究、科學經(jīng)驗和教學創(chuàng)新。它主要面向教學培訓領域的教師和研究專業(yè)人員。
其涉及的主題關鍵詞包括教學經(jīng)驗、非大學教育水平、教育與社會、高等教育、創(chuàng)新等，涵蓋了教育領域的多個方面，為教育研究和創(chuàng)新提供了一個有價值的交流平臺。根據(jù)審稿人的建議，期刊編輯委員會將通過電子郵件向作者傳達評估結果以及審稿人的意見和評論。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為22篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.7，CiteScore指數(shù)4.9，SJR指數(shù)0.478。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.9
- SJR：0.478
- SNIP：0.676
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 281 / 1543 |
81%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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