《International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education》出版語言：English，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Association for the Development of Science, Engineering and Education出版的國際知名學術期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際科學工程與教育認知研究雜志》是一本綜合性學術期刊，旨在探索科學、工程、教育以及認知科學領域的交叉點。這本雜志可能為來自不同學科背景的研究人員、教育工作者、工程師和學者提供了一個分享研究成果和交流思想的國際平臺。
《國際科學工程與教育認知研究雜志》可能特別強調實證研究和理論探討的結合，以促進教育實踐的改進和科學知識的普及。雜志可能發表原創研究、綜述文章、案例研究、教學方法、政策分析和評論，旨在為讀者提供多角度的視野和深入的見解。這本雜志可能鼓勵國際合作和多元化視角，以反映不同文化和教育體系中的觀點和實踐。通過促進全球范圍內的學術交流，雜志旨在推動科學、工程和教育領域的知識發展和實踐創新。
此外，關于《International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q3，按JCI指標學科分區：Q3
JCR分區信息
International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 565 / 756 |
25.33%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.6
- SJR：0.205
- SNIP：0.55
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 903 / 1543 |
41%
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| 大類：Social Sciences 小類：Experimental and Cognitive Psychology | Q4 | 130 / 165 |
21%
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| 大類：Social Sciences 小類：Cognitive Neuroscience | Q4 | 92 / 115 |
20%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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