《Journal Of Technical Education And Training》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2229-8932，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2600-7932。
出版語言：English
國際簡稱：J TECH EDUC TRAIN
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
技術(shù)教育與培訓(xùn)雜志(Journal Of Technical Education And Training)是一本由Penerbit UTHM出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《技術(shù)教育與培訓(xùn)雜志》是一本在技術(shù)教育領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊 。該雜志旨在促進(jìn)高等教育中與產(chǎn)學(xué)結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域的交流與合作 。其背景主要源于對(duì)技術(shù)教育與培訓(xùn)重要性的日益關(guān)注，以及在當(dāng)今科技快速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)培養(yǎng)具備專業(yè)技術(shù)技能人才的迫切需求。
在內(nèi)容方面，主要關(guān)注技術(shù)教育以及相關(guān)領(lǐng)域，如電子商務(wù)、管理科學(xué)等 。通過發(fā)布原始研究論文、綜述文章和評(píng)論等形式，推動(dòng)知識(shí)的傳播與交流 。它為學(xué)者、教育工作者、行業(yè)專家等提供了一個(gè)分享研究成果、探討技術(shù)教育理論與實(shí)踐問題的平臺(tái)。例如，可能涉及到技術(shù)教育課程的設(shè)置與開發(fā)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、技術(shù)培訓(xùn)的有效性評(píng)估、技術(shù)教育與行業(yè)需求的對(duì)接等諸多議題。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為70篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，CiteScore指數(shù)2.1，SJR指數(shù)0.227。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.1
- SJR：0.227
- SNIP：0.693
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 763 / 1543 |
50%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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