《International Journal Of Information And Learning Technology》國際標準刊號?ISSN：2056-4880。
出版語言：English
國際簡稱：INT J INF LEARN TECH
研究方向：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
期刊定位與內容：
國際信息與學習技術雜志(International Journal Of Information And Learning Technology)是一本由Emerald出版的學術刊物，主要報道COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《國際信息與學習技術雜志》是一本跨學科的學術期刊，旨在探索信息技術在教育領域的多樣化應用。該期刊不僅關注技術本身的發展，更重視技術如何促進學習過程、提高教育質量和效率。還關注教育技術對教育政策制定、教學方法創新、學習者參與度和學習成果評估的影響。通過發表這些研究成果，IJILT 為教育工作者、教育技術開發者、政策制定者和研究人員提供了寶貴的信息資源和交流平臺。
雜志鼓勵學者們提交關于教育技術的理論探討、實證研究、案例分析和批判性評論。這些研究可能涉及學習管理系統、在線學習平臺、多媒體教學工具、虛擬現實和增強現實在教育中的應用，以及信息技術在遠程教育和電子學習中的角色。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為34篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為2.4，CiteScore指數6.1，SJR指數0.721。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.1
- SJR：0.721
- SNIP：1.337
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 191 / 1543 |
87%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Networks and Communications | Q2 | 116 / 395 |
70%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q2 | 246 / 817 |
69%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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