歐洲教育與心理學雜志(European Journal Of Education And Psychology)是一本由ASUNIVEP出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為1.2，CiteScore指數1.9，SJR指數0.249。本刊為開放獲取期刊。
《歐洲教育與心理學雜志》為教育學與心理學的交叉學科研究提供了一個學術交流的平臺。這本期刊不僅促進了理論的探討，也鼓勵實證研究的發表，包括定量、定性以及混合方法的研究。它為學者們提供了一個展示教育和心理學領域內創新性研究成果的機會，同時也為教育實踐者提供了基于研究的洞見和策略。
該期刊的跨學科性質意味著它歡迎來自不同學術背景的研究人員提交他們的工作，包括但不限于教育理論、教育心理學、發展心理學、認知心理學、社會心理學、學習科學、教育政策和教育管理等領域。通過發表這些領域的研究成果，期刊旨在增進對教育過程中心理學原理應用的理解，以及如何通過心理學的視角來改善教育實踐和政策。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 58 / 74 |
22.3%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 61 / 74 |
18.24%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 808 / 1543 |
47%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Psychology | Q3 | 140 / 216 |
35%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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