要提升在《Informatics In Education》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Informatics In Education》雜志ISSN號：1648-5831，E-ISSN號：2335-8971，國際標準簡稱為INFORM EDUC，中文名稱為：《教育信息學》。

該雜志由Vilnius University出版，出版語言為English，出版地區為Lithuania，被國際權威數據庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《教育信息學》是一個多學科交叉的學術平臺，旨在探索信息學和教育技術在教育領域的融合與應用。該期刊鼓勵研究者提交關于信息技術在教育中的教學方法、學習工具、課程設計、評估體系等方面的創新性研究成果。也重視機器學習在學生行為分析中的應用，包括利用信息技術觀察學習過程中的學生，并發現他們工作的模式。同時，該期刊也評估那些以新穎方式應用信息技術的教育工具。

期刊內容不僅包括實證研究，如不同教學方法對學習效果的影響、學習者在不同年齡階段對信息技術概念的掌握情況、知識傳遞和技能發展的測量、性別問題在教育中的體現等，還包括統計研究，如基于大數據的教育評估、在線教學、競賽等方面的研究。此外，期刊還關注教育工程，特別是開發高質量的教學序列，以傳授信息學主題知識和培養計算思維。

該雜志在中科院分區表中，在JCR分區等級為Q1。其影響因子為2.1。

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