《Journal Of Jewish Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《猶太教育雜志》（Journal of Jewish Education）是一份專注于猶太教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它涵蓋了與猶太教育相關(guān)的廣泛話題，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育政策，以及猶太教育在全球化背景下的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。該雜志提供了一個(gè)多學(xué)科的交流平臺，鼓勵(lì)學(xué)者、教育工作者、政策制定者以及對猶太教育感興趣的讀者之間的深入對話和知識分享。
雜志內(nèi)容可能包含對猶太教育歷史的探討、猶太教育哲學(xué)的分析、以及猶太教育實(shí)踐的案例研究。它特別關(guān)注在多元文化社會(huì)中猶太教育的發(fā)展，以及如何通過教育促進(jìn)不同文化和宗教之間的理解和尊重。此外，雜志可能還會(huì)發(fā)表關(guān)于猶太教育技術(shù)應(yīng)用的研究，探討如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段提高教育的質(zhì)量和效果。
此外，關(guān)于《Journal Of Jewish Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q4，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q4
JCR分區(qū)信息
Journal Of Jewish Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 614 / 756 |
18.85%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：0.7
- SJR：0.203
- SNIP：0.586
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Religious Studies | Q1 | 150 / 644 |
76%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Cultural Studies | Q2 | 459 / 1304 |
64%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1237 / 1543 |
19%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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