公共事務教育雜志(Journal Of Public Affairs Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.4，CiteScore指數5，SJR指數0.513。本刊非開放獲取期刊。
《公共事務教育雜志》是一本專注于公共行政教育的同行評審學術期刊。該雜志旨在提供一個討論公共服務教育理論、實踐、課程開發和教學方法的論壇。它覆蓋了公共管理、政策分析、非營利組織管理等多個相關領域，并強調教育在公共事務中的作用。
作為公共行政教育領域的權威期刊，它為學術界和實踐界提供了一個交流最新研究成果的平臺。其特色在于其對公共服務教育的深入探討，以及對教育政策和管理實踐的緊密聯系。該雜志通過發表高質量的研究論文、案例研究、教學筆記和評論文章，促進了公共行政教育領域的知識發展和專業成長。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 144 / 756 |
81%
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| 學科：PUBLIC ADMINISTRATION | ESCI | Q2 | 34 / 91 |
63.2%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 159 / 756 |
79.03%
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| 學科：PUBLIC ADMINISTRATION | ESCI | Q1 | 19 / 91 |
79.67%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 272 / 1543 |
82%
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| 大類：Social Sciences 小類：Public Administration | Q1 | 56 / 232 |
76%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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