關(guān)于《Arts And Humanities In Higher Education》雜志是否接受AI輔助的論文,目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文,可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估,作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異,以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析:
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色,文獻綜述,圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策:在投稿前,作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南,了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況:如果論文中使用了AI輔助技術(shù),作者應在投稿時明確聲明,并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術(shù)誠信與原創(chuàng)性:作者應確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的,避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個性化處理:對AI生成的內(nèi)容進行深度改寫和個性化處理,以體現(xiàn)個人的學術(shù)思考和見解。
《Arts And Humanities In Higher Education》雜志國際標準簡稱為ARTS HUM HIGH EDUC,ISSN號:1474-0222,E-ISSN號:1741-265X。
該雜志由SAGE出版,出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學術(shù)期刊,它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄,在學術(shù)界具有較高的影響力。
《Arts And Humanities In Higher Education》雜志中文名稱為:高等教育中的藝術(shù)與人文。
《高等教育中的藝術(shù)與人文》是一本專注于藝術(shù)和人文學科在高等教育中作用和發(fā)展的國際學術(shù)期刊。該雜志旨在探討藝術(shù)和人文學科的教學方法、課程設(shè)計、學術(shù)研究、以及它們在當代社會中的意義和應用。期刊內(nèi)容涵蓋了文學、語言學、哲學、藝術(shù)史、音樂、戲劇、電影研究等多個領(lǐng)域,旨在推動跨學科的對話和合作。
作為一個學術(shù)交流平臺,雜志鼓勵學者們分享他們在藝術(shù)和人文學科教育實踐中的創(chuàng)新思想和研究成果。期刊通過發(fā)表原創(chuàng)研究文章、案例研究、理論分析、書評和會議報告等多種形式的文章,為學術(shù)界提供了豐富的資源和深度的討論空間。該雜志的讀者群體包括高等教育機構(gòu)的教師、研究員、學生、以及對藝術(shù)和人文學科教育感興趣的政策制定者和專業(yè)人士。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究和批判性分析,它致力于提升藝術(shù)和人文學科教育的質(zhì)量,培養(yǎng)學生的批判性思維能力和創(chuàng)造力,同時促進文化遺產(chǎn)的保護和傳播。
JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū),該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q3。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示,CiteScore:3.1,SJR:0.38,SNIP:1.27
學科類別
大類:Arts and Humanities,小類:Visual Arts and Performing Arts,分區(qū):Q1,排名:22 / 667,百分位:96%; 大類:Arts and Humanities,小類:Education,分區(qū):Q2,排名:527 / 1543,百分位:65%;
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