關(guān)于《Arts And Humanities In Higher Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學術(shù)思考和見解。

《Arts And Humanities In Higher Education》雜志國際標準簡稱為ARTS HUM HIGH EDUC，ISSN號：1474-0222，E-ISSN號：1741-265X。

該雜志由SAGE出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學術(shù)界具有較高的影響力。

《Arts And Humanities In Higher Education》雜志中文名稱為：高等教育中的藝術(shù)與人文。

《高等教育中的藝術(shù)與人文》是一本專注于藝術(shù)和人文學科在高等教育中作用和發(fā)展的國際學術(shù)期刊。該雜志旨在探討藝術(shù)和人文學科的教學方法、課程設(shè)計、學術(shù)研究、以及它們在當代社會中的意義和應用。期刊內(nèi)容涵蓋了文學、語言學、哲學、藝術(shù)史、音樂、戲劇、電影研究等多個領(lǐng)域，旨在推動跨學科的對話和合作。

作為一個學術(shù)交流平臺，雜志鼓勵學者們分享他們在藝術(shù)和人文學科教育實踐中的創(chuàng)新思想和研究成果。期刊通過發(fā)表原創(chuàng)研究文章、案例研究、理論分析、書評和會議報告等多種形式的文章，為學術(shù)界提供了豐富的資源和深度的討論空間。該雜志的讀者群體包括高等教育機構(gòu)的教師、研究員、學生、以及對藝術(shù)和人文學科教育感興趣的政策制定者和專業(yè)人士。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究和批判性分析，它致力于提升藝術(shù)和人文學科教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學生的批判性思維能力和創(chuàng)造力，同時促進文化遺產(chǎn)的保護和傳播。

JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q3。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：3.1，SJR：0.38，SNIP：1.27

學科類別

大類：Arts and Humanities，小類：Visual Arts and Performing Arts，分區(qū)：Q1，排名：22 / 667，百分位：96%； 大類：Arts and Humanities，小類：Education，分區(qū)：Q2，排名：527 / 1543，百分位：65%；

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