《Childrens Geographies》國際標準刊號?ISSN：1473-3285，電子期刊的國際標準刊號：1473-3277。

創(chuàng)刊時間：2003年

出版周期：4 issues/year

出版語言：English

國際簡稱：CHILD GEOGR

研究方向：GEOGRAPHY

期刊定位與內(nèi)容：

兒童地理(Childrens Geographies)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道GEOGRAPHY相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于2003年，出版周期4 issues/year。

《兒童地理》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹地理學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《兒童地理學》是一門專注于研究兒童生活空間和地理環(huán)境的學科，屬于人文地理學的一部分。該學科自20世紀90年代早期在人文地理學中逐漸發(fā)展起來，早期的研究可以追溯到William Bunge對底特律和多倫多孩子面對成人社會、文化、政治環(huán)境結(jié)構之空間壓迫的研究。兒童地理學的核心在于理解兒童如何在不同的社會、文化和政治環(huán)境中體驗和塑造他們的生活空間。

兒童地理學的研究內(nèi)容廣泛，涵蓋了兒童與城市、鄉(xiāng)村、科技、自然、全球化等多個方面。研究主題包括移民與流動身份、倫理與地區(qū)差異、教育與青年志向、童年與多元空間以及游戲與情感體驗等。近年來，亞洲兒童地理研究成為熱點，特別關注跨國兒童移民和亞洲青年教育及就業(yè)問題。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為51篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.9，CiteScore指數(shù)5.1，SJR指數(shù)0.845。本刊非開放獲取期刊。

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。