《Reflective Practice》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《反思實(shí)踐》是一本專注于反思實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育、醫(yī)療、社會(huì)工作等領(lǐng)域的專業(yè)人士提供一個(gè)交流和分享反思實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。該雜志鼓勵(lì)作者通過深入反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討如何在實(shí)際工作中提高專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)人成長和組織發(fā)展。雜志的內(nèi)容涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括教育、醫(yī)療、社會(huì)工作、心理咨詢、企業(yè)管理等。在這些領(lǐng)域中，反思實(shí)踐被認(rèn)為是一種重要的專業(yè)發(fā)展工具，有助于提高從業(yè)者的實(shí)踐能力、增強(qiáng)自我認(rèn)知和提升服務(wù)質(zhì)量。該雜志作為一本關(guān)注反思實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊，致力于為各領(lǐng)域的專業(yè)人士提供一個(gè)交流和分享反思實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，以期推動(dòng)反思實(shí)踐在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用。
此外，關(guān)于《Reflective Practice》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Reflective Practice（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 316 / 756 |
58.27%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.9
- SJR：0.497
- SNIP：1.191
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q1 | 59 / 806 |
92%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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