《Journal Of Educational Change》國際標準刊號?ISSN：1389-2843，電子期刊的國際標準刊號：1573-1812。
創刊時間：2000年
出版周期：4 issues per year
出版語言：English
國際簡稱：J EDUC CHANG
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
教育變革雜志(Journal Of Educational Change)是一本由Springer Nature出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2000年，出版周期4 issues per year。
《教育變革雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育變革雜志》是一本國際性的、專業評審的、最先進的學術雜志，反映了教育變革最重要的思想和證據。該雜志匯集了一些最有影響力的思想家和作家以及教育變革領域的新興學者。它涉及教育創新、改革和重組、學校改進和有效性、文化建設、檢查、學校評估和變革管理等問題。它研究了為什么有些人抵制變革以及他們的抵制意味著什么。它研究了男性和女性、年長教師和年輕教師、學生、家長和其他人對變革的不同體驗。它著眼于變革的積極方面，但也毫不猶豫地提出了關于教育變革許多方面的令人不安的問題。它批判性地、有爭議地審視了推動教育變革的社會、經濟、文化和政治力量。
雜志歡迎并支持來自各個學科的投稿，包括歷史、心理學、政治學、社會學、人類學、哲學、行政和組織理論，以及來自廣泛方法論的投稿，包括定量和定性方法、文獻研究、行動研究和概念發展。學校領導、系統管理員、教師領導、顧問、協調員、教育研究人員、員工開發人員和各種變革推動者都會發現這本雜志是引導他們了解教育變革的經典和前沿理解的不可或缺的資源。沒有其他雜志對教育變革領域提供如此全面的報道。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期4 issues per year。近年來，該期刊的年發文量約為23篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.5，CiteScore指數5.8，SJR指數1.109。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5.8
- SJR：1.109
- SNIP：2.042
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 210 / 1543 |
86%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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