要提升在《Australian Journal Of Indigenous Education》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Australian Journal Of Indigenous Education》雜志ISSN號：1326-0111，E-ISSN號：2049-7784，國際標準簡稱為AUST J INDIG EDUC，中文名稱為：《澳大利亞原住民教育雜志》。

該雜志由Cambridge University Press出版，出版語言為English，出版地區為Australia，被國際權威數據庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《澳大利亞原住民教育雜志》是一本開放獲取、國際同行評審的期刊，它致力于發表關于原住民教育的理論、方法和實踐的論文和報告。這本雜志特別強調理論反思與實證研究的結合，鼓勵研究者們在原住民教育的背景下，通過定性和定量研究，提出深入的理論探討和實踐案例。

雜志的核心使命是促進全球范圍內對原住民教育問題的認識和理解。它不僅關注澳大利亞和大洋洲的原住民教育，也歡迎來自世界各地的研究成果，以展現不同文化和社會背景下的教育經驗和實踐。愿景是通過分享知識、經驗和最佳實踐，激發有關原住民教育的深入討論，推動教育政策和實踐的進步。

該雜志在中科院分區表中，在JCR分區等級為Q3。其影響因子為0.9。

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