關(guān)于《Quality Assurance In Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒(méi)有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫(xiě)的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢(xún)在線客服。

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語(yǔ)言潤(rùn)色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說(shuō)明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過(guò)度依賴(lài)AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫(xiě)與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫(xiě)和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見(jiàn)解。

《Quality Assurance In Education》雜志國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng)為QUAL ASSUR EDUC，ISSN號(hào)：0968-4883，E-ISSN號(hào)：1758-7662。

該雜志由Emerald出版，出版語(yǔ)言為English。作為一本專(zhuān)注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Quality Assurance In Education》雜志中文名稱(chēng)為：教育質(zhì)量保證。

《教育質(zhì)量保證》旨在為全球范圍內(nèi)的教育工作者、學(xué)者和政策制定者提供一個(gè)交流和分享最新研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的平臺(tái)。該雜志關(guān)注教育質(zhì)量的各個(gè)方面，以促進(jìn)教育系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。雜志的主要目標(biāo)是推動(dòng)教育質(zhì)量保證的研究和實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平和可持續(xù)發(fā)展。雜志內(nèi)容涵蓋了從幼兒教育到高等教育的各個(gè)階段，以及職業(yè)教育和成人教育等領(lǐng)域。通過(guò)高質(zhì)量的研究文章和實(shí)踐案例，雜志為讀者提供了了解教育質(zhì)量保證的最新動(dòng)態(tài)、理論和方法的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧约旱墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼2。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：3.1，SJR：0.417，SNIP：0.79

學(xué)科類(lèi)別

大類(lèi)：Social Sciences，小類(lèi)：Education，分區(qū)：Q2，排名：525 / 1543，百分位：66%；

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