教育管理(Management In Education)是一本由SAGE出版的一本Social Sciences-Education學術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.5，CiteScore指數(shù)3，SJR指數(shù)0.457。本刊非開放獲取期刊。
《教育管理》是一本專注于教育管理領(lǐng)域的國際性學術(shù)期刊，旨在為教育管理者、政策制定者、研究人員和實踐者提供一個交流平臺，以促進教育管理理論與實踐的發(fā)展。該雜志刊發(fā)的文章涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于學校領(lǐng)導力、組織行為、教育政策分析、教育資源管理、教育改革、教育規(guī)劃與發(fā)展、以及教育技術(shù)的管理和應(yīng)用等。作為一本集學術(shù)性、實用性和前瞻性于一體的優(yōu)秀期刊，對于推動教育管理領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。無論是對于正在從事教育管理工作的人士還是對未來教育感興趣的學者來說，它都是一份寶貴的參考資料。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 133 / 756 |
82.5%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 391 / 756 |
48.35%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 551 / 1543 |
64%
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| 大類：Social Sciences 小類：Strategy and Management | Q3 | 254 / 478 |
46%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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