《Australian Journal Of Environmental Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN:0814-0626,電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:2049-775X。
出版語言:English
國際簡稱:AUST J ENVIRON EDUC
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容:
澳大利亞環(huán)境教育雜志(Australian Journal Of Environmental Education)是一本由Cambridge University Press出版的學(xué)術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,
《澳大利亞環(huán)境教育雜志》是一本在環(huán)境教育領(lǐng)域具有重要學(xué)術(shù)地位的期刊。它不僅關(guān)注理論研究,也著重于實踐應(yīng)用,旨在推動環(huán)境教育的創(chuàng)新和改進(jìn)。該期刊的內(nèi)容涵蓋了環(huán)境教育的多個層面,包括教育策略、課程設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)者發(fā)展以及環(huán)境意識的提升。
雜志鼓勵來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和社會背景的學(xué)者和實踐者分享他們的研究成果和實踐經(jīng)驗。這包括對環(huán)境教育政策的批判性分析、對教育實踐的案例研究、以及對環(huán)境教育效果的評估。通過這些內(nèi)容,期刊促進(jìn)了對環(huán)境教育在不同社會和教育背景下應(yīng)用的深入理解。
發(fā)文量:
近年來,該期刊的年發(fā)文量約為28篇。
學(xué)術(shù)影響力:
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q1,2023年發(fā)布的影響因子為2.2,CiteScore指數(shù)2.7,SJR指數(shù)0.588。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score(2024年最新版)
- CiteScore:2.7
- SJR:0.588
- SNIP:0.791
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類:Social Sciences 小類:Education | Q2 | 614 / 1543 |
60%
|
| 大類:Social Sciences 小類:General Environmental Science | Q3 | 123 / 233 |
47%
|
CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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