要提升在《Comparative Education》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Comparative Education》雜志創刊于1965年，ISSN號：0305-0068，E-ISSN號：1360-0486，國際標準簡稱為COMP EDUC，中文名稱為：《比較教育》。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English，出版地區為ENGLAND，出版周期為4 issues/year。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《比較教育學雜志》是一份專注于比較教育學研究的學術期刊，其背景深厚且影響廣泛。該雜志旨在為國內外教育學者、教師和研究生提供一個高質量的學術交流平臺，以推動比較教育學研究的發展，并促進國際教育交流與合作。

創刊以來，《比較教育學雜志》始終站在教育改革的前沿，既面向世界又立足中國，積極介紹并評介世界各國的教育理論、經驗和動態，同時引進國際一流的教育研究成果。雜志內容涵蓋了比較教育學的各個領域，包括國際教育政策比較、教育制度比較、教育發展比較、教育文化比較、教育思想比較、教育管理比較等，為讀者提供了全面、深入、獨到的研究成果。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“教育學”為1區，小類學科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為1區；在JCR分區等級為Q1。其影響因子為3.1。

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