《European Journal Of Engineering Education》國際標準刊號?ISSN：0304-3797，電子期刊的國際標準刊號：1469-5898。
出版語言：English
國際簡稱：EUR J ENG EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
歐洲工程教育雜志(European Journal Of Engineering Education)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《歐洲工程教育雜志》是一本專注于工程教育領域的學術期刊，旨在促進工程教育的研究、實踐和創新，為全球范圍內的工程師、教育家和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果、教學方法和實踐經驗的平臺。雜志的內容涵蓋了工程教育的各個方面，包括課程設計、教學方法、評估與評價、教師發展、學生學習、教育技術、國際合作與交流等，鼓勵跨學科和跨文化的研究，以促進工程教育領域的多樣性和包容性。該雜志的主要讀者群體包括工程教育研究者、大學教師、教育管理者、政策制定者以及對工程教育感興趣的其他專業人士。通過高質量的研究論文、評論文章、案例研究和教學實踐報告，該雜志為讀者提供了一個了解工程教育領域最新動態和發展趨勢的窗口。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為74篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為2，CiteScore指數7.3，SJR指數0.773。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.3
- SJR：0.773
- SNIP：2.213
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 115 / 1543 |
92%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Engineering | Q1 | 40 / 307 |
87%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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