《Child Language Teaching & Therapy》雜志屬于中科院分區：4區，影響因子是：0.8。

出版周期：3 issues/year

OA是否開放：未開放

Gold OA文章占比：31.91%

是否預警：否

出版語言：English

中科院分區信息：

從大類學科分區來看，《Child Language Teaching & Therapy》雜志在中科院最新升級版分區表中位于醫學4區。醫學是一個廣泛的學科領域，涵蓋了從特殊教育學的各個層面。該雜志能夠躋身4區，足以證明其在醫學領域內的學術水平和影響力。

進一步細分到小類學科，該雜志則屬于EDUCATION, SPECIAL特殊教育學領域，位于4區。

影響因子：0.8。從影響因子的角度來看，《Child Language Teaching & Therapy》雜志也表現出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學術界的影響力逐漸增強，也體現了其在推動Multiple領域發展方面的積極作用。

從JCR分區信息的角度， 按JIF指標學科分區分為：EDUCATION, SPECIAL，分區：Q4，排名：50 / 62，百分位：20.2%；LANGUAGE & LINGUISTICS，分區：N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS，分區：Q3，排名：160 / 297，百分位：46.3%；
按JCI指標學科分區分為：EDUCATION, SPECIAL，分區：Q3，排名：46 / 62，百分位：26.61%；LANGUAGE & LINGUISTICS，分區：Q2，排名：110 / 393，百分位：72.14%；LINGUISTICS，分區：Q2，排名：128 / 297，百分位：57.07%；