關于《Pedobiologia》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《Pedobiologia》雜志創刊于1961年，國際標準簡稱為PEDOBIOLOGIA，ISSN號：0031-4056，E-ISSN號：1873-1511。

該雜志由Urban und Fischer Verlag Jena出版，出版周期為Bimonthly，出版語言為Multi-Language。作為一本專注于環境科學-生態學領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Pedobiologia》雜志中文名稱為：土壤生物學。

Pedobiologia 發表同行評審文章，介紹土壤生態學領域的原創研究，包括土壤生物及其與生物和非生物環境中的因素相互作用的研究。

分析土壤中的生物結構、相互作用、功能和過程對于理解陸地生態系統的動態性質至關重要，這是適當土壤管理的先決條件。本期刊的范圍包括土壤生態學的基礎和應用方面；重點包括土壤中生物之間的相互作用、生物對土壤過程的控制、土壤生物多樣性的原因和后果以及地上-地下相互作用。

我們發表：

原創研究，測試明確定義的假設，解決當前土壤生態學感興趣的主題（包括顯示不顯著影響的研究）；

描述新方法或評估當前方法，解決土壤生態學研究的明確需求；

土壤生態學文獻的創新綜合，包括薈萃分析、專題深入評論和簡短的意見/觀點文章，以及原始概念框架的描述；以及

簡短報告具有生態意義的新觀察結果。

分區情況：

在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科農林科學中位于3區，小類學科ECOLOGY生態學中位于4區。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在ECOLOGY領域為Q3。

Cite Score數據顯示，CiteScore：4.2，SJR：0.602，SNIP：0.714

學科類別

大類：Agricultural and Biological Sciences，小類：Ecology, Evolution, Behavior and Systematics，分區：Q2，排名：202 / 721，百分位：72%； 大類：Agricultural and Biological Sciences，小類：Soil Science，分區：Q2，排名：52 / 159，百分位：67%；

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