序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇校園網(wǎng)貸調(diào)查報告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、校園網(wǎng)貸現(xiàn)狀

根據(jù)“網(wǎng)貸之家”網(wǎng)站顯示，截止到2017年2月，我國網(wǎng)絡(luò)貸款運(yùn)營平臺達(dá)到2335家，其中問題平臺數(shù)量59家。而目前在校大學(xué)生使用的網(wǎng)貸平臺主要分為三類：第一類是學(xué)生分期購物平臺，如趣分期、愛學(xué)貸、分期樂等大學(xué)生專屬的分期購物平臺；第二類是P2P貸款平臺，如人人貸、名校貸等民間借貸平臺；第三類是傳統(tǒng)電商平臺提供的消費(fèi)信貸服務(wù)，如支付寶旗下的螞蟻花唄、京東旗下的京東白條等，主要提供在其購物平臺中的分期付款。

銀監(jiān)會在2009年叫停給大學(xué)生辦理信用卡的業(yè)務(wù)，校園網(wǎng)貸以門檻低、無需抵押、辦理便捷、可分期還款等特點(diǎn)贏得了大學(xué)生的青睞。筆者對本校高職學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，其中有95.3%的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)貸款，17.2%的學(xué)生使用過螞蟻花唄、京東白條等大型在線購物平臺的分期付款，1.4%的學(xué)生使用過針對大學(xué)生的校園網(wǎng)貸平臺，而22.9%的學(xué)生表示急需資金時會考慮使用網(wǎng)貸平臺。由此可見，校園網(wǎng)貸通過大規(guī)模的宣傳已經(jīng)滲透到大學(xué)生群體中，并且已經(jīng)打開了一定的市場。

二、不良校園網(wǎng)貸的危害

由于部分大學(xué)生的貸款都用于超前的高消費(fèi)，本來就是可以預(yù)見的無法償還。有些貸款數(shù)額不大的大學(xué)生可以通過省吃儉用或打工兼職賺取報酬歸還貸款，但是一部分大學(xué)生無力按期定額的歸還貸款，因而采用拆東墻補(bǔ)西墻的形式，從不同的校園貸款公司借貸，更有甚者冒用同學(xué)的名義向校園貸款公司借款歸還貸款和繼續(xù)消費(fèi)，產(chǎn)生更多的貸款。

不良的校園網(wǎng)貸容易引發(fā)大學(xué)生的心理危機(jī)，釀成不可挽回的后果。在無力償還貸款的時候，不但經(jīng)常接到校園貸款公司的電話、短信威脅等，而且可能會遭受關(guān)押，逼迫甚至毒打。輕者則是依賴家人的償還，大學(xué)生的家庭往往成為了校園貸款公司的主要收入來源，造成了許多本來就辛苦供養(yǎng)大學(xué)生的家庭陷入了經(jīng)濟(jì)深淵。嚴(yán)重的例子則是對大學(xué)生本人造成無法挽回的傷害，例如河南某大學(xué)大二學(xué)生在欠下50多萬校園貸款之后無力償還，選擇跳樓自殺，引起輿論嘩然，更讓社會各界陷入沉思。

三、基于網(wǎng)絡(luò)新媒介開展抵制校園網(wǎng)貸的輔導(dǎo)員工作

高校輔導(dǎo)員需要拓展思路，基于網(wǎng)絡(luò)媒介的便捷性與實(shí)時性對學(xué)生進(jìn)行教育。時至今日，?W絡(luò)新媒介普及面非常之大，特別在高校大學(xué)生的年輕群體中，可謂人人使用。傳統(tǒng)的通話、短信幾乎都被微信、QQ等即時通信軟件所替代，因此高校輔導(dǎo)員可以借此平臺與學(xué)生進(jìn)行深入溝通與教育。

高校輔導(dǎo)員可以使用即時通信軟件組建群組，例如家長群、班干群，提高了工作效率同時也更書面化，有證可查。這類軟件還可以發(fā)送視頻、圖片諸多包含不良校園貸款的事例的內(nèi)容，還可以借助微博傳達(dá)一些被校園貸款坑害的學(xué)生的事例，直觀傳達(dá)相關(guān)的思想教育。

高校大學(xué)生的消費(fèi)觀主要在消費(fèi)水平上與年紀(jì)成正比關(guān)系，隨著年級升高，消費(fèi)水平往往越高。隨著年級升高，學(xué)生對畢業(yè)后的規(guī)劃開始有了思考。加之社會上一些不良的炫富行為以及攀比之風(fēng)，有些學(xué)生價值觀會隨之發(fā)生改變，進(jìn)而改變?yōu)椴环献陨矶ㄎ坏南M(fèi)習(xí)慣。在這些高消費(fèi)面前，滿足基本生活的生活費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此種類繁多的校園貸款公司見縫插針的向?qū)W生進(jìn)行了貸款。對學(xué)生的教育工作主要集中在以下四個方面：

1、教育學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)，以滿足生活基本需求為準(zhǔn)則

努力學(xué)習(xí)才是學(xué)生時期最重要的事情，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣對畢業(yè)后的生活也至關(guān)重要。充分了解校園貸款公司的貸款原則，認(rèn)識不良貸款的漏洞與貓膩，通過實(shí)際案例讓學(xué)生知道不良校園貸款是如何通過不公平的合同誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行貸款而“騙取”高額的利息、滯納金與服務(wù)費(fèi)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的誠信觀，認(rèn)識社會的誠信體系

教育學(xué)生關(guān)注自己的誠信，努力提高自己的誠信。教育學(xué)生不良的信用度給自己將來的生活帶來許多不必要的麻煩。

3、借助新媒介的力量對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時直觀的教育

積極開展“抵制不良校園貸款”的主題班會、活動，模擬各種情況讓學(xué)生們親身計(jì)算校園貸款的利息、滯納金與服務(wù)費(fèi)，計(jì)算在無法按期歸還貸款的情況下，需要償還的金額，用直觀的數(shù)字教育他們不良校園貸款給他們帶來的不是肆意消費(fèi)而無后顧之憂的貸款。

4、利用新媒介對學(xué)生進(jìn)行管理

首先利用家長群組督促家長對學(xué)生進(jìn)行教育，同時觀察學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣是否發(fā)生改變，例如突然消費(fèi)水平提高，找家長要錢等情況。要求家長定期反饋學(xué)生情況，便于早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時地處理。其次，利用班干部群組分配班干部定量觀察同學(xué)消費(fèi)習(xí)慣變化，例如短時間內(nèi)大量購物，經(jīng)常出入飯店等消費(fèi)場所，以及借取其他同學(xué)的身份證等身份證明文件等，要求班干部對此類情況及時匯報，并將這些學(xué)生納入重點(diǎn)觀察名單。再次，定期走訪學(xué)生宿舍，觀察學(xué)生的生活情況，與他們交流思想并進(jìn)行相關(guān)教育。尤其對重點(diǎn)觀察名單上的學(xué)生進(jìn)行特別的留意與觀察，與他們進(jìn)行談心交流，讓他們了解到其中的危害，從而自發(fā)地拒絕不良校園貸款。

篇(2)

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò) 負(fù)面新聞 法律認(rèn)知

網(wǎng)絡(luò)媒體是一種具有強(qiáng)大融合功能的傳播媒介，在當(dāng)今大眾傳媒中，網(wǎng)絡(luò)媒體可以通過鏈接、復(fù)制、轉(zhuǎn)載等功能，整合其他所有大眾傳媒的信息。同時網(wǎng)絡(luò)具有傳播的快捷性、信息的豐富性、表達(dá)的新穎性、空間的虛擬性、參與的互動性等特點(diǎn)，對大學(xué)生產(chǎn)生著深刻且廣泛的影響，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中扮演著重要的角色，成為大學(xué)生生活的又一個重要領(lǐng)域和空間。青年大學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈，對各種信息需求旺盛，對網(wǎng)絡(luò)信息趨之若鶩。可以說當(dāng)今的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)、參與網(wǎng)絡(luò)互動，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為他們重要的生活方式。通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生們可以獲得豐富的知識，有利于激發(fā)他們的思維，開闊他們的視野。但同時也應(yīng)當(dāng)看到，網(wǎng)絡(luò)信息的來源是復(fù)雜的，其內(nèi)容參差不齊，其中的不良信息、不良價值觀念肆意泛濫，影響著大學(xué)生的思想。不良的網(wǎng)絡(luò)信息、虛擬自由的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也影響著大學(xué)生對法律觀的認(rèn)知。

一、網(wǎng)絡(luò)新聞對大學(xué)生的法律認(rèn)知產(chǎn)生了重要影響

當(dāng)前，很多涉及法律內(nèi)容的文章在網(wǎng)絡(luò)中傳播，大學(xué)生們從中獲得了對法律相關(guān)的知識，有利于增強(qiáng)大學(xué)生對法律的基本認(rèn)識，但這種認(rèn)知往往是感性的，不能使大學(xué)生形成完整的法律知識體系。同時，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞的存在，對大學(xué)生的法律認(rèn)知和法律觀念的形成，產(chǎn)生了負(fù)面影響。大學(xué)生的法律認(rèn)知是大學(xué)生群體在法律觀念、法律制度、守法態(tài)度上的心理體驗(yàn)和評價。法律認(rèn)知包括心理的認(rèn)知、觀念的認(rèn)知和守法態(tài)度的認(rèn)知，這個認(rèn)知是一個由淺層認(rèn)知到深層認(rèn)知的過程，是一個由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識深化的過程。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞對大學(xué)生的法律認(rèn)知的影響，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞影響大學(xué)生遵守法律觀念的形成。從司法部門的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，當(dāng)前大學(xué)生群體中的大多數(shù)人法律觀念較強(qiáng)，他們自覺遵守法律，在自己的生活、社會交往中，能夠規(guī)范自己的行為，并在心理上認(rèn)同公民守法在社會穩(wěn)定中的重要意義。但是，也有部分學(xué)生的守法觀念處在自覺認(rèn)識的邊緣，他們之所以守法，是害怕被法律懲戒，而不認(rèn)同作為社會個體應(yīng)當(dāng)守法。大學(xué)生守法觀念的形成，不僅受到家庭教育和學(xué)校教育的影響，還受到周圍社會個體因違法而遭受懲戒產(chǎn)生的警示作用的影響。同時，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)新聞中傳播的法律事件，也對大學(xué)生的守法意識的形成發(fā)生了正面或負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)新聞中不恰當(dāng)?shù)姆缸锴楣?jié)描述，犯罪分子逃脫的報道，犯罪分子面對司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊后的“坦然自若”的報道，使得部分大學(xué)生對違法犯罪產(chǎn)生了僥幸心理，甚至有的大學(xué)生從中學(xué)會了犯罪的一些手段和方式，顯然網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞無疑催化了部分大學(xué)生違法犯罪欲望，對他們遵紀(jì)守法觀念的形成，產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的消極作用。

2.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞的影響，使得大學(xué)生對法律至高無上的權(quán)威地位產(chǎn)生了懷疑。遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，視法律為至高無上的權(quán)威，應(yīng)是法制社會的基本認(rèn)識。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)媒體通過新聞事件的報道，使大學(xué)生們看到了依靠法律權(quán)威，正確維護(hù)合法權(quán)益的正能量，看到了法律的懲惡揚(yáng)善，認(rèn)識到了法律在促進(jìn)社會公平、維護(hù)社會正義中的重要作用。大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為，法律對社會各方面生活發(fā)揮著重要的穩(wěn)壓器的作用，它是平衡社會關(guān)系和利益，調(diào)節(jié)社會矛盾和沖突的利器，在社會穩(wěn)定發(fā)展中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。但是，當(dāng)前，負(fù)面新聞的報道也使得法律的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，一些權(quán)大于法的新聞報道和媒體表現(xiàn)出的無奈，使得大學(xué)生對法律的尊嚴(yán)認(rèn)識、地位認(rèn)識大打折扣，一些大學(xué)生認(rèn)為，在當(dāng)今社會，權(quán)力可以極大地干擾法律的正常運(yùn)行，社會關(guān)系可以瓦解法律在維護(hù)社會公平中起到的作用，由此導(dǎo)致一些大學(xué)生不自主地在受到法律侵害時，不是尋求法律的幫助，而是尋求社會關(guān)系的幫助。因此，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞使大學(xué)生對法律權(quán)威的認(rèn)識產(chǎn)生了沖擊，對法律的尊嚴(yán)和地位產(chǎn)生了懷疑。

3.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞的影響，使得大學(xué)生的民主平等觀念受到了沖擊。作為現(xiàn)代法治社會精髓的民主與平等觀念，當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)持肯定和認(rèn)可態(tài)度，他們認(rèn)為社會主義民主和法治隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在不斷地完善發(fā)展，它是適合我國國情的，是具有中國特色的社會主義民主法治制度。但是，也應(yīng)當(dāng)看到，由于受網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞不全面報道的影響，且大學(xué)生法治觀念尚處于不完善時期，認(rèn)知能力相對較弱，使大學(xué)生的法治平等觀念受到不同程度的影響。有些大學(xué)生甚至認(rèn)為資產(chǎn)階級的民主才是完全的民主，對當(dāng)前我國的民主法治制度表現(xiàn)出不同程度的悲觀消極情緒。

4.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞的影響使得大學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系認(rèn)識發(fā)生失衡。權(quán)利與義務(wù)是法律內(nèi)涵的核心，權(quán)利與義務(wù)是一種相互依存的對等關(guān)系，世界上不存在無任何權(quán)利的義務(wù)，也不存在無任何義務(wù)的權(quán)利，權(quán)利與義務(wù)是相互的，只有權(quán)利與義務(wù)達(dá)到統(tǒng)一，相互依存，權(quán)利與義務(wù)才能符合法治理念，才是正確的法治觀念。但是，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞的宣傳，使大學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)識發(fā)生失衡。網(wǎng)絡(luò)媒體中報道的諸如個別領(lǐng)導(dǎo)干部，不履行相應(yīng)義務(wù)的新聞，普通老百姓只見履行義務(wù)而不見權(quán)利的新聞，使得部分大學(xué)生將這些社會個案現(xiàn)象誤認(rèn)為是社會的普遍現(xiàn)象，這導(dǎo)致了大學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的認(rèn)識的偏差與失衡。

5.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞的影響使得當(dāng)代大學(xué)生不同程度地動搖對司法公正的信心。公眾對司法公正的信心，既是對當(dāng)今社會司法機(jī)關(guān)的信任，也是信任法律，遵守法律規(guī)范的基礎(chǔ)。但是由于網(wǎng)絡(luò)媒體負(fù)面新聞的報道，使得大學(xué)生對當(dāng)前司法機(jī)關(guān)是否能夠公正執(zhí)法、是否能夠公正審理、是否能夠判決產(chǎn)生了不同程度的信任危機(jī)，甚至有的大學(xué)生不相信司法機(jī)關(guān)能夠按規(guī)定履行司法程序，不相信司法機(jī)關(guān)能夠不徇私情、一視同仁地執(zhí)行法律。

二、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞對大學(xué)生法律認(rèn)知影響的原因分析

針對網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞對大學(xué)生法律認(rèn)知的影響，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)進(jìn)行必要的分析與反思，只有這樣才能盡可能規(guī)避網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，才能有針對性地實(shí)施對大學(xué)生的法律教育策略，促進(jìn)大學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)與法律素養(yǎng)的提升。

當(dāng)前大學(xué)生正處于成長成才的關(guān)鍵時期，他們在思想道德、價值觀念、理想信念、意識形態(tài)等方面還沒有完全定型，對事物的分析和判斷還不完整、不全面，因而難免對網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面新聞缺乏正確的判斷、理性的思考，其法律認(rèn)知出現(xiàn)偏差和失衡也在情理之中。同時，網(wǎng)絡(luò)對求知欲望強(qiáng)烈的大學(xué)生來說，更是具有較強(qiáng)的誘惑力，其中的負(fù)面新聞也往往帶有很強(qiáng)的誘惑性、感染性，對大學(xué)生的影響非常深刻，負(fù)面新聞所倡導(dǎo)和宣傳的不規(guī)范、不完善的法律理念，對大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)作用不可低估。因此，在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下，其中的負(fù)面新聞、負(fù)面信息必然不同程度地存在法律認(rèn)知上的影響。

在此網(wǎng)絡(luò)媒體背景的影響下，大學(xué)生法律認(rèn)知素養(yǎng)的提高，法治觀念的增強(qiáng)，高等院校應(yīng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。尤其在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下，如果高校不重視網(wǎng)絡(luò)的作用，對網(wǎng)絡(luò)媒體的負(fù)面影響不予以認(rèn)真對待，就會使當(dāng)代大學(xué)生缺乏應(yīng)有的指導(dǎo)，對法律的認(rèn)知只能處于放任、自發(fā)狀態(tài)，必然制約大學(xué)生法律觀念的形成。同時，我國高校當(dāng)前對大學(xué)生的法制教育存在滯后現(xiàn)象，大學(xué)生的法律知識主要來源于書本，他們?nèi)狈Ψ芍R的豐富素材，法律觀念是不穩(wěn)固的，一旦網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)涉及法律方面的負(fù)面新聞，就很容易對大學(xué)生的法制觀念產(chǎn)生沖擊。

三、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞對大學(xué)生法律認(rèn)知影響的策略

網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞對大學(xué)生法律認(rèn)知的影響是現(xiàn)實(shí)存在的，針對這種問題，必須采用有針對性的應(yīng)對策略，推進(jìn)大學(xué)生法律認(rèn)知水平的提高。

1.加強(qiáng)新聞立法，遏制負(fù)面新聞的產(chǎn)生與發(fā)展。當(dāng)前，國家應(yīng)不斷完善新聞立法，規(guī)范新聞媒體及其從業(yè)人員的行為，加強(qiáng)對新聞行業(yè)相關(guān)的法律規(guī)制。同時，也要加大對傳媒市場的執(zhí)法檢查力度，加強(qiáng)新聞行為的監(jiān)督、規(guī)范，針對檢查監(jiān)督中出現(xiàn)的問題，及時予以制止、打擊。要發(fā)揮新聞行業(yè)自律協(xié)會的作用，出臺和完善新聞機(jī)構(gòu)從業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)新聞傳媒機(jī)構(gòu)的新聞自律意識，加強(qiáng)新聞行業(yè)的自律建設(shè)。

2.加強(qiáng)對大學(xué)生的媒體素養(yǎng)教育，提高其科學(xué)應(yīng)對媒體的能力。面對來源復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)海量信息，大學(xué)生應(yīng)明辨是非，科學(xué)分析其中的“真善美”與“ 假惡丑”，應(yīng)具有從豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源中去偽存真的能力，理性對待各種信息的干擾。媒體素養(yǎng)是當(dāng)代公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，在大眾傳媒，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的環(huán)境下，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的信息抗干擾能力和信息利用能力，這就要求高校要通過不同形式的教育，加強(qiáng)對大學(xué)生應(yīng)對媒體、認(rèn)識媒體、辨別媒體和駕馭媒體的能力，使他們免受負(fù)面新聞的不良影響。

3.強(qiáng)化大學(xué)生的法律認(rèn)知教育。當(dāng)前在學(xué)校法制教育中，存在著重視法律知識掌握，而輕視法律認(rèn)知的問題，存在著重視感性認(rèn)識教育，缺乏大學(xué)生對法律理性認(rèn)識的傾向。針對這種情況，應(yīng)豐富大學(xué)生法律觀念教育的途徑和方法，特別是選擇具有典型性、權(quán)威性和趣味性的網(wǎng)絡(luò)信息，來開拓大學(xué)生的法律知識視野，通過案例教學(xué)、典型法律案件分析，提高大學(xué)生應(yīng)對法律事件的能力，使大學(xué)生法律認(rèn)知的水平得到提升。

4.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，推進(jìn)法律文化的宣傳。校園網(wǎng)絡(luò)不同于大眾互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，它具有典型的育人功能和特征，高校應(yīng)重視培育網(wǎng)絡(luò)育人文化，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)育人文化，傳播網(wǎng)絡(luò)育人文化。針對網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生法律認(rèn)知的負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園網(wǎng)中的法律文化的宣傳，結(jié)合大學(xué)生實(shí)際進(jìn)行法律知識傳播，開展網(wǎng)絡(luò)法律活動，宣傳法律文化知識。應(yīng)從營造法律育人氛圍，增強(qiáng)對大學(xué)生的吸引力等方面，加強(qiáng)對校園法律文化的宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)法律文化影響和教育，使大學(xué)生法律素養(yǎng)得到提高。

總之，面對網(wǎng)絡(luò)新聞對大學(xué)生法律認(rèn)知產(chǎn)生的不良影響，必須在正視問題存在的基礎(chǔ)上，弄清原因，有的放矢地開展大學(xué)生法律認(rèn)知教育。在注重發(fā)揮學(xué)校作用的同時，應(yīng)當(dāng)積極發(fā)動社會各界的力量，尤其作為新聞媒體，要積極改善傳媒環(huán)境，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康文化的建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生法律認(rèn)知水平的不斷提高。

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