序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學習生活計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1、堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床（周六延至11點），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。

2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4、崇尚科學，堅持每天補充知識養(yǎng)料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老?！痹谀贻p的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準備。

篇(2)

關于寒假生活計劃，首先應該為自己定一個整體的大目標.比如要在這期間抓差補缺,那么你的主要目標就是集中大部分精力去對付薄弱的學科.只有有了一個支撐中心的目標,才能保證自己有目的可行.

其次,確定較小范圍的規(guī)劃.比如,在你早上起床時就考慮好自己今天該做那些事,主要做什么,其次做什么.不要太過細化.只要都能保證把主要的事情都做好就差不多了

你還需要一份監(jiān)督制度保證這個計劃的執(zhí)行.可以讓家長監(jiān)督你完成.這一些雖都是你主動要求完成的,但有時也會有懶惰心理作祟,所以也要用點強制力嘛.

篇(3)

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體如下：

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。

篇(4)

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體如下：

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假!

小學生暑假計劃【2】

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

篇(5)

請仔細閱讀每一道題，肯定回答“是”，否定回答“否”，既不肯定又不否定則打上標記。

問題

1． 學習時是否高聲朗讀教科書？ ( )

2. 回家后能否立即完成作業(yè)？ ( )

3． 課堂上所需的學習用品是否每次必備不忘？ ( )

4. 是否經(jīng)常上學遲到？ ( )

5. 能否對弱科、不感興趣的學科格外努力？ ( )

6. 游玩時間是否經(jīng)常擠占學習時間？ ( )

7. 是否一邊看電視或聽收音機，一邊學習？ ( )

8. 是否一心盼望著運動會、學習匯報會？( )

9. 每當新學年到來時，是否都能制定出新的努力目標？ ( )

10. 能否堅持提前做好上學的準備？ ( )

11. 回家后能否對當天的學習內(nèi)容進行復習？ ( )

12. 能否仔細閱讀發(fā)回的考卷？ ( )

13. 是否經(jīng)常被老師提醒注意？ ( )

14. 是否經(jīng)常得到老師的表揚？ ( )

15. 是否有一周的生活計劃？ ( )

16. 能否及時預習將要學習的內(nèi)容？ ( )

17. 每天的學習時間是否固定？ ( )

18. 遇到不明白的學習內(nèi)容，是否有查閱字典、參考書的習慣？ ( )

19. 坐在桌前是否能迅速進入學習狀態(tài)？ ( )

20. 能否認真區(qū)分玩的時間和學習時間？ ( )

21. 能否與同學互相學習、互相幫助？ ( )

22. 學習上是否帶有強烈的競爭意識？ ( )

23. 在學校規(guī)定的課程以外，有無其他感興趣的課余活動？( )

24. 是否經(jīng)常晚上做惡夢？ ( )

25. 是否談笑風生，讓人發(fā)笑？ ( )

26. 是否經(jīng)常睡眠不足？ ( )

27. 學習用品是否齊備？ ( )

28. 課堂上是否踴躍發(fā)言、積極提問？ ( )

29. 老師休假時是否擺出一副無所謂的神態(tài)？ ( )

30. 能否經(jīng)常和老師一起游玩？ ( )

31. 是否說老師的壞話？ ( )

32. 受到老師的表揚，是否就更喜歡學校生活，并對這位老師的課也興趣大增？ ( )

33. 是否在筆記本上亂寫亂畫？ ( )

34. 是否愛護教科書、參考書？ ( )

35. 考試時是否仔細工整地解答問題？ ( )

36. 在家里是否說同學的壞話？ ( )

37. 是否經(jīng)常去圖書館？ ( )

38. 是否不愿在家學習，而經(jīng)常去同學家學習？ ( )

39. 能否在規(guī)定的地點、時間進行學習？ ( )

40. 學習時同學相邀去玩，是否欣然答應？ ( )

41. 學校組織的活動家長是否積極參加？ ( )

42. 一經(jīng)批評，是否就耿耿于懷、愁眉不展？ ( )

43. 即使是在學習時，是否還講一些“反正我不行”等自暴自棄的話？( )

44. 寒暑假中能否制定出生活計劃并貫徹執(zhí)行？ ( )

45. 是否清楚自己的強科，并對其格外努力？ ( )

46. 是否有過忘記做作業(yè)的現(xiàn)象？ ( )

47. ―次考試成績不良是否總是掛念于心？ ( )

48. 被老師批評后，是否就厭惡學校生活，并對這位老師的課程失去興趣？( )

49． 起床時間與就寢時間是否毫無規(guī)律？ ( )

50． 是否有一邊吃著點心或喝著飲料，一邊學習的情況？ ( )

得分計算

第1，2，3，5，8，9，10，11，12，14，15，16，17， 18，19，20，21，22，23，25，28，29，30，32，34，35，37， 39，41，44題，答“是”得兩分；答“否”扣兩分。其余問題答“是”扣兩分；答“否”得兩分。不回答不給分。

測驗得分

0～30分 你需要非常努力地改進學習方法了，不然，成績會大受影響。

31～45分 學習方法有很多需改進之處，要努力??！

46～70分 學習方法一般，大有改進的余地。

71～85分 學習方法良好，稍加改進就會大見成效。

86~100分 學習方法優(yōu)良，可繼續(xù)堅持。

篇(6)

第一是學習計劃了。 成績都在90分以上，期末總分能在班級前十。 課前預習課后復習， 一一不落， 作業(yè)當然不能拉做，盡量保證全對，其他學習的優(yōu)點向同桌多學習學習啦！

第二是生活計劃了。 我很少能早睡早起，更別說什么早鍛煉了。3月3日起我陳少卿每天9點睡，六點起《節(jié)假日外》。 還有得定定節(jié)假日的生活，8點起床，9點做作業(yè)直到11點， 11點-12點休息， 1點到2點做作業(yè)，2點到3點看書，3點以后自由活動直到6點吃完飯，6點到7點做作業(yè)，7點后自由安排，（此計劃如有興趣班做作業(yè)時間不變）。這個計劃不錯吧！

第三是我該報什么興趣呢？ 首先是自己老師的班，如果沒有參加其他老師的也可以，當然非語文莫屬了。 我在課外上學期報了兩個不關于文化的班，兩天后的那學期我還報了吧！

篇(7)

暑期，還要按以前早睡早起的好習慣，不能因為看電視或者做其它的事影響睡眠。

我們小學生正處在身體迅速發(fā)育階段，日常飲食要有足夠的份量，不挑食，要每天保證均衡、合理的營養(yǎng)。

為了能增加體質(zhì)，我還要有適量的運動，例如：爬山、游泳、羽毛球、跑步等，這些運動都可以促進自己的生長發(fā)育，并且，在運動中情緒愉快，可以快速增加食欲。