《中國林業(yè)教育》雜志的復審具體時間可能因稿件內容和審稿進度有所波動，要了解詳細時間，可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

以下是影響《中國林業(yè)教育》雜志復審的因素：

（1）審稿人反饋速度：若審稿人回復較慢，可能延長復審時間。

（2）稿件修改情況：如需作者返修，復審時間會相應延長。

（3）《中國林業(yè)教育》雜志排期：高峰期或年底可能審稿較慢。

（4）作者響應速度：作者若未在規(guī)定時間內提交修改稿，復審流程會相應延后。

為了提高復審效率，可以努力提高稿件質量、遵循投稿指南，并耐心等待審稿結果。

基本信息如下：

《中國林業(yè)教育》（CN:11-2729/S）作為國內工業(yè)類學術期刊，自1985年創(chuàng)刊以來始終秉持正確價值導向，以雙月刊形式涵蓋研究生教育、高職教育、中等職業(yè)教育、行業(yè)培訓以及創(chuàng)新教育、素質教育、教學園地、德育天地、管理縱橫、電腦空間等舉措，不斷提升學術品質與社會影響力。

主辦單位：北京林業(yè)大學;中國林業(yè)教育學會

主管單位：中華人民共和國教育部

?創(chuàng)刊時間?：1985年

類別：綜合科技A類綜合

周期：雙月刊

雜志定位：以工業(yè)理論為主，涵蓋多個工業(yè)領域，旨在反映工業(yè)改革與發(fā)展的成果。

?收錄情況?：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等知名數據庫收錄

榮譽表彰：中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽為讀者和作者提供了重要的參考依據。

?影響因子?：1.11

雜志往年影響因子、被引次數統(tǒng)計表

關于影響因子的名詞解釋

影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數。

綜合影響因子：是以基礎研究、技術研究、技術開發(fā)類科技期刊及引證科技期刊的人文社會科學基礎研究、應用研究和工作研究期刊作為期刊綜合統(tǒng)計源文獻計算，被評價期刊前兩年發(fā)表的可被引文獻在統(tǒng)計年的被引用總次數與該期刊在前兩年內發(fā)表的可被引文獻總量之比。

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