中國教育:研究與評論雜志簡介

《中國教育:研究與評論》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，2001年創(chuàng)刊，目前以半年刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。作為一本深耕中國教育領域的學術刊物，其宗旨鮮明而深遠，即致力于中國教育的學術研究事業(yè)，通過加強和拓展國內(nèi)外學者在中國教育發(fā)展及其國際關系、中國教育理論與實踐等多方面領域的研究交流與對話，旨在提升中國教育與全球教育發(fā)展之間的必要張力，推動中國教育的國際化進程與本土化創(chuàng)新。該雜志深知，教育是國家發(fā)展的基石，也是民族進步的階梯。因此，它始終將中國教育的學術研究置于首要位置，鼓勵國內(nèi)外學者對中國教育的歷史、現(xiàn)狀、未來進行全方位、多層次的探討。通過刊登高質(zhì)量的學術論文、研究報告和評論文章，雜志為學術界提供了一個展示研究成果、交流學術觀點的重要平臺。

同時，雜志注重加強國內(nèi)外學者之間的研究交流與對話。它積極邀請國際知名學者撰寫專稿，介紹國外教育的先進理念和實踐經(jīng)驗；也鼓勵國內(nèi)學者走出國門，參與國際學術交流，將中國教育的聲音傳向世界。這種跨文化的交流與對話，不僅拓寬了學者的學術視野，也促進了中國教育與世界教育的相互了解和合作。在教育理論與實踐方面，該雜志堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，既關注教育理論的創(chuàng)新與發(fā)展，也重視教育實踐的探索與總結(jié)。它刊登的文章既包括對教育政策的深度解讀，也涵蓋對教學模式、教學方法的實證研究，為教育工作者提供了豐富的理論指導和實踐參考。

中國教育:研究與評論雜志特色

①稿件格式需嚴格符合相關要求。標題應簡潔明了且富有吸引力，能夠精準概括文章核心內(nèi)容，同時激發(fā)讀者的閱讀興趣。正文部分應條理清晰，根據(jù)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)合理分段，必要時設置小標題，使文章層次更加分明。在文章末尾，務必詳細注明作者姓名、所在單位、聯(lián)系方式等基本信息，以便編輯在需要時能夠及時與作者取得聯(lián)系，確保稿件處理流程的順暢進行。

②引用國際組織機構(gòu)報告時，應標明機構(gòu)名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機構(gòu)名和報告名，直接在UN Doc.后標出文件編號。

③按學術研究規(guī)范和編輯部的有關規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料，應實事求是注明轉(zhuǎn)引出處。

④文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范，文稿附圖量不限，提倡多附圖。

⑤所有論文都應提供作者簡介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學歷(位)及所從事的研究工作及聯(lián)系電話、E-mail等。

⑥摘要應寫成報道式摘要，字數(shù)為500字以上，采用第三人稱表述，重點報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨創(chuàng)性的具體結(jié)果和結(jié)論；研究目的可用一句話概述，但研究結(jié)果和結(jié)論必須詳細、具體；專業(yè)領域內(nèi)專家和學者共知的內(nèi)容不能寫入摘要。

⑦標題：一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。

⑧論文中有統(tǒng)計表和插圖者，應先見文字后見圖和表。文章中圖、表務求少而精，且需要有圖序、圖題、表序、表題，不能用“附表”表示。能用文字表述的盡量不用圖、表，文字、表、圖三者表述切忌重復。

⑨為方便前后文獻對照檢查，在投稿時作者應在文內(nèi)的右上角標注序號，文后的參考文獻也對應地標上序號，以免重復或漏掉文獻。

⑩基金項目獲省、部級以上科學基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。