想在《外國教育研究》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《外國教育研究》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有教師教育與教師專業(yè)發(fā)展、課程與教學(xué)論、教育理論研究、教育改革與發(fā)展、教育評價、大學(xué)教師發(fā)展、德國教育研究、教育管理、公民與道德教育、歐美職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育研究等等。

關(guān)注審稿周期：《外國教育研究》雜志的審稿周期預(yù)計：預(yù)計1-3個月。

2.?提高論文質(zhì)量

內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。

嚴(yán)格按照《外國教育研究》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：

①作者投稿時，請在另頁寫明姓名、性別（民族—漢族可省略）、出生年、籍貫、學(xué)位、職稱、研究方向、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱（E-mail）。

②來稿是否刊登，由本刊編委會最后審定。來稿“文責(zé)”由作者自負(fù)，但本刊編委會有權(quán)修改。不愿改動者請事先聲明。

③來稿要求具有客觀性、真實(shí)性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、先進(jìn)性、邏輯性、實(shí)踐性。

④為方便前后文獻(xiàn)對照檢查，在投稿時作者應(yīng)在文內(nèi)的右上角標(biāo)注序號，文后的參考文獻(xiàn)也對應(yīng)地標(biāo)上序號，以免重復(fù)或漏掉文獻(xiàn)。

⑤來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項(xiàng)的課題，應(yīng)在文中標(biāo)明課題的立項(xiàng)單位、級別、時間和編號等信息。

⑥注釋編號用①②等形式，連續(xù)編號。參考文獻(xiàn)序號用[1]、[2] 等標(biāo)注，一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號標(biāo)示，并在序號“[ ]”外標(biāo)明引文頁碼。

⑦前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

⑧稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機(jī)制作相關(guān)內(nèi)容，以確保數(shù)字、符號、表格、圖線等清晰規(guī)范，便于本刊直接排錄和原樣掃描。

⑨文中一級標(biāo)題、二級標(biāo)題、三級標(biāo)題、四級標(biāo)題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標(biāo)示。

⑩來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項(xiàng)的課題，應(yīng)在文中標(biāo)明課題的立項(xiàng)單位、級別、時間和編號等信息。

3.?優(yōu)化投稿流程

網(wǎng)絡(luò)投稿：通過《外國教育研究》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫準(zhǔn)確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。

4.?積極應(yīng)對審稿意見

及時關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會。

《外國教育研究》雜志（CN:22-1022/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1974年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

綜上所述，《外國教育研究》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。

《外國教育研究》雜志往年文章平均引文率

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。