《Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of》國際標準刊號?ISSN：2536-4758。

出版語言：English

國際簡稱：HACET UNIV EGIT FAK

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

哈塞特佩大學教育學報 教師-哈塞特佩大學教育學報(Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of)是一本學術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《哈塞特佩大學教育學報 教師-哈塞特佩大學教育學報》是一本由土耳其哈西德佩大學教育學院出版的國際同行評審學術(shù)期刊。該雜志發(fā)表的研究涵蓋了教育領域的多個方面，包括教學方法、教育政策、課程發(fā)展、教育技術(shù)以及教育心理學等。期刊旨在促進教育理論與實踐的交流，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個高質(zhì)量的學術(shù)平臺。

該期刊通過發(fā)表原創(chuàng)研究文章、綜述、案例研究和短評等形式的學術(shù)貢獻，對教育領域的研究和實踐產(chǎn)生了積極影響。它特別強調(diào)跨學科研究，鼓勵作者探討教育問題的不同視角，以及在全球化背景下的教育挑戰(zhàn)。讀者主要包括教育學者、教師、教育管理者、研究生以及對教育研究感興趣的專業(yè)人士。作者群體則由在教育領域具有研究興趣的學者和實踐者組成。

發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為40篇。

學術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.2，本刊非開放獲取期刊。

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