《Online Learning》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：2472-5749，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2472-5730。
出版語言：English
國際簡稱：ONLINE LEARN
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
在線學(xué)習(xí)(Online Learning)是一本由Online Learning Consortium出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《在線學(xué)習(xí)》為全球的研究者、實(shí)踐者和決策者提供了一個交流平臺。該雜志旨在促進(jìn)對在線學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計、開發(fā)、實(shí)施和評估的理解與研究。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于課程設(shè)計與教學(xué)法、技術(shù)集成、學(xué)習(xí)分析、學(xué)生參與度、教師培訓(xùn)與發(fā)展、在線社區(qū)建設(shè)以及政策與管理等方面。作為一本致力于推動在線教育領(lǐng)域發(fā)展的權(quán)威性期刊，對于那些希望了解在線學(xué)習(xí)最新進(jìn)展的人來說是一個不可或缺的信息來源。無論是教育工作者、研究人員還是政策制定者，都可以從該雜志中獲得寶貴的資源和支持，以促進(jìn)教育創(chuàng)新和技術(shù)整合。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為72篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.8，CiteScore指數(shù)7.5，SJR指數(shù)1.098。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.5
- SJR：1.098
- SNIP：1.754
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 110 / 1543 |
92%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Networks and Communications | Q1 | 80 / 395 |
79%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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