心理學社會與教育(Psychology Society & Education)是一本由Universidad de Almeria出版的一本PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1.2，CiteScore指數1.5，SJR指數0.227。本刊非開放獲取期刊。
《心理學社會與教育》是一本專注于心理學和教育領域的學術期刊。旨在促進心理學與社會教育相關研究的交流與發展。它可能涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于教育心理學、社會心理學在教育中的應用、學生的心理發展與教育、教學方法與心理學原理的結合等。
其具體內容可能涉及對學生學習過程、認知發展、動機與情感、教育環境中的社會互動等方面的研究；也可能包括運用心理學理論改善教育實踐、提高教學效果的探討；以及針對不同年齡段、不同教育階段的心理特點和教育需求的分析等。為心理學和教育學領域的研究人員、教育工作者、學者以及相關專業的學生提供了一個發表和分享研究成果的平臺。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 126 / 218 |
42.4%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 162 / 218 |
25.92%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q2 | 665 / 1466 |
54%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 933 / 1543 |
39%
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| 大類：Social Sciences 小類：Clinical Psychology | Q3 | 209 / 311 |
32%
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| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q4 | 234 / 310 |
24%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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