《Journal Of Research In Education Sciences》出版語(yǔ)言：English/Chinese，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。

該雜志是一本由National Taiwan Normal University出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語(yǔ)言：English/Chinese，專(zhuān)注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《教育科學(xué)研究雜志》是一本專(zhuān)注于教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。它旨在為全球的教育研究者、學(xué)者、政策制定者以及實(shí)踐者提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，而教育科學(xué)研究則是推動(dòng)教育進(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。隨著全球化的深入發(fā)展，教育領(lǐng)域面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。該期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究方法，認(rèn)為教育問(wèn)題往往需要從多個(gè)角度進(jìn)行綜合分析。它支持實(shí)證研究、案例研究、理論探討和批判性分析等多種研究形式，以期為教育實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)和創(chuàng)新思路。

《教育科學(xué)研究雜志》以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐性u(píng)審流程、開(kāi)放的學(xué)術(shù)交流氛圍和對(duì)教育研究質(zhì)量的不懈追求，贏得了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可和尊重。它不僅是教育研究者展示研究成果的舞臺(tái)，也是教育工作者獲取最新研究動(dòng)態(tài)、啟發(fā)思考和實(shí)踐改進(jìn)的寶貴資源。

此外，關(guān)于《Journal Of Research In Education Sciences》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q4，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q4

（2）Cite Score（2024年最新版）

Cite Score（2024年最新版）

• CiteScore：0.9
• SJR：0.223
• SNIP：0.364

學(xué)科類(lèi)別	分區(qū)	排名	百分位
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education	Q3	1140 / 1543	26%

名詞解釋?zhuān)?/b>

CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

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