《Review Of Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Wiley-Blackwell出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育評(píng)論》是一本專注于教育研究的學(xué)術(shù)期刊，它提供對(duì)教育相關(guān)研究文獻(xiàn)的批判性和綜合性評(píng)論。這些評(píng)論通常包括對(duì)廣泛相關(guān)教育和教育研究領(lǐng)域文獻(xiàn)的概念化、解釋和綜合分析。該期刊旨在為教育研究者、政策制定者和實(shí)踐者提供一個(gè)深入討論和交流的平臺(tái)，以推動(dòng)教育理論和實(shí)踐的發(fā)展。
期刊的內(nèi)容不僅局限于理論探討，還涉及實(shí)證研究，涵蓋了教育政策、領(lǐng)導(dǎo)、教師教育、比較教育、國際教育、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)等多個(gè)方面。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，《教育評(píng)論》致力于成為教育領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威期刊，對(duì)教育研究的進(jìn)展產(chǎn)生重要影響。
此外，關(guān)于《Review Of Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
Review Of Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.3
- SJR：0.822
- SNIP：1.602
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 484 / 1543 |
68%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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