《Acm Transactions On Computing Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1946-6226，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1946-6226。
創(chuàng)刊時(shí)間：2001年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：ACM T COMPUT EDUC
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
期刊定位與內(nèi)容：
Acm 計(jì)算機(jī)教育交易(Acm Transactions On Computing Education)是一本由Association for Computing Machinery (ACM)出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，該刊創(chuàng)刊于2001年，出版周期4 issues/year。
《Acm 計(jì)算機(jī)教育交易》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹學(xué)科教育的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
ACM 計(jì)算機(jī)教育學(xué)報(bào) (TOCE)（原名為 JERIC，計(jì)算機(jī)教育資源期刊）涵蓋計(jì)算機(jī)教育的各個(gè)方面：傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、信息技術(shù)和信息學(xué)；計(jì)算的新興方面；以及計(jì)算在其他學(xué)科中的應(yīng)用。這些論文的共同特點(diǎn)是采用學(xué)術(shù)性的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)教育從業(yè)者具有廣泛的吸引力，并且與學(xué)生學(xué)習(xí)有明確的聯(lián)系。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為43篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.2，CiteScore指數(shù)6.5，SJR指數(shù)1.083。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.5
- SJR：1.083
- SNIP：1.91
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 162 / 1543 |
89%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q1 | 47 / 232 |
79%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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