《Ieee Transactions On Learning Technologies》雜志屬于中科院分區(qū)：3區(qū)，影響因子是：2.9。
出版周期：4 issues/year
OA是否開放：未開放
Gold OA文章占比：15.31%
是否預(yù)警：否
出版語言：English
中科院分區(qū)信息：
從大類學科分區(qū)來看，《Ieee Transactions On Learning Technologies》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中位于教育學3區(qū)。教育學是一個廣泛的學科領(lǐng)域，涵蓋了從計算機：跨學科應(yīng)用的各個層面。該雜志能夠躋身3區(qū)，足以證明其在教育學領(lǐng)域內(nèi)的學術(shù)水平和影響力。
進一步細分到小類學科，該雜志則屬于COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS計算機：跨學科應(yīng)用領(lǐng)域，位于3區(qū)。
中科院分區(qū)信息
IEEE 學習技術(shù)匯刊2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
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3區(qū)
4區(qū)
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否 | 否 |
IEEE 學習技術(shù)匯刊2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
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3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
IEEE 學習技術(shù)匯刊2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
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3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
IEEE 學習技術(shù)匯刊2021年12月基礎(chǔ)版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 3區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學科應(yīng)用
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3區(qū)
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否 | 否 |
IEEE 學習技術(shù)匯刊2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
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3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
IEEE 學習技術(shù)匯刊2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機：跨學科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
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3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
影響因子：2.9。從影響因子的角度來看，《Ieee Transactions On Learning Technologies》雜志也表現(xiàn)出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學術(shù)界的影響力逐漸增強，也體現(xiàn)了其在推動COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS領(lǐng)域發(fā)展方面的積極作用。
從JCR分區(qū)信息的角度，
按JIF指標學科分區(qū)分為：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，分區(qū)：Q2，排名：71 / 169，百分位：58.3%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區(qū)：Q1，排名：92 / 756，百分位：87.9%；
按JCI指標學科分區(qū)分為：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，分區(qū)：Q2，排名：47 / 169，百分位：72.49%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區(qū)：Q2，排名：202 / 756，百分位：73.35%；
JCR分區(qū)信息
Ieee Transactions On Learning Technologies（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 71 / 169 |
58.3%
|
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 47 / 169 |
72.49%
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| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
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