《Engineering Studies》的主要研究方向：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY。
期刊特色：
《Engineering Studies》作為一本專注于HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY的國際期刊，通過發表高質量的綜述文章，為研究人員和學生提供了深入了解該領域最新研究進展的機會。該期刊反映了HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY的前沿動態。期刊彌合了最新研究與傳統教科書之間的差距，幫助讀者了解進入該領域所需的基本知識。這不僅推動了學術交流，還為相關領域的研究提供了重要的參考，促進了該領域科研交流和科研成果轉化。
期刊影響力：
該期刊的影響因子為2。
中科院分區信息在大類學科中工程技術為：3區，小類學科中HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCEHISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY：2區，
中科院分區信息
工程研究2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區 |
HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
科學史與科學哲學
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
2區
3區
4區
|
否 | 否 |
工程研究2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
科學史與科學哲學
|
3區
3區
3區
|
否 | 否 |
工程研究2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
科學史與科學哲學
|
4區
4區
4區
|
否 | 否 |
工程研究2021年12月基礎版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
科學史與科學哲學
|
4區
4區
3區
|
否 | 否 |
工程研究2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
科學史與科學哲學
|
4區
4區
4區
|
否 | 否 |
工程研究2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程：綜合
HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
科學史與科學哲學
|
3區
3區
3區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分區信息：
按JIF指標學科分區：Q2，按JCI指標學科分區：Q2
JCR分區信息
Engineering Studies（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6%
|
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9%
|
| 學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE | SCIE, SSCI | Q1 | 14 / 104 |
87%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 22 / 85 |
74.71%
|
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q1 | 32 / 180 |
82.5%
|
| 學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE | SCIE, SSCI | Q2 | 27 / 104 |
74.52%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（4）CiteScore：3.6，SJR：0.397，SNIP：1.017。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.6
- SJR：0.397
- SNIP：1.017
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：History and Philosophy of Science | Q1 | 18 / 223 |
92%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q2 | 441 / 1543 |
71%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：General Engineering | Q2 | 105 / 307 |
65%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
