《Ieee Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje-ieee Rita》國際標準刊號?ISSN：1932-8540。
出版語言：English
國際簡稱：IEEE REV IBEROAM TEC
研究方向：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
期刊定位與內(nèi)容：
伊比利亞美洲學(xué)習(xí)技術(shù)雜志(Ieee Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje-ieee Rita)是一本由IEEE出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《伊比利亞美洲學(xué)習(xí)技術(shù)雜志》是一本專注于教育技術(shù)應(yīng)用與研究的學(xué)術(shù)期刊。其內(nèi)容涵蓋了教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，特別是針對電氣工程、電子技術(shù)、電信和計算機科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)方法和工具。這本雜志致力于探討新的學(xué)習(xí)工具的設(shè)計與效果，研究如何通過技術(shù)手段改進教育實踐和學(xué)習(xí)體驗。
文章內(nèi)容通常包括對各種學(xué)習(xí)技術(shù)的深入分析，如智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、虛擬實驗室、在線學(xué)習(xí)平臺及其對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。期刊還關(guān)注工程領(lǐng)域的教育應(yīng)用，包括如何利用技術(shù)提升學(xué)生的工程技能、優(yōu)化課程設(shè)計，以及支持工程項目的學(xué)習(xí)方式。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為47篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為1，CiteScore指數(shù)4.3，SJR指數(shù)0.393。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.3
- SJR：0.393
- SNIP：0.593
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 343 / 1543 |
77%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Engineering | Q2 | 87 / 307 |
71%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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