《Journal Of E-learning And Knowledge Society》國際標準刊號?ISSN：1826-6223，電子期刊的國際標準刊號：1971-8829。
出版語言：English
國際簡稱：J E-LEARN KNOWL SOC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
電子學習與知識社會雜志(Journal Of E-learning And Knowledge Society)是一本由Italian e-Learning Association出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《電子學習與知識社會雜志》是一本具有重要影響力的學術期刊。該刊聚焦于由電子學習、終身學習以及信息通信技術和方法所推動的知識社會的各種可能場景。它旨在為涉及技術創新、在線教育以及知識管理的研究人員、教育工作者和專業人士提供交流平臺。
其涉及的主題包括教育技術、知識管理、電子學習、終身學習等，旨在探討相關理論與實踐的發展。總的來說，《電子學習與知識社會雜志》為電子學習和知識社會領域的研究和實踐提供了一個有價值的學術交流平臺。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為34篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.7，CiteScore指數2.3，SJR指數0.343。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.3
- SJR：0.343
- SNIP：0.471
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 715 / 1543 |
53%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q3 | 543 / 817 |
33%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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