關(guān)于《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。
3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。
《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為VOPR OBRAZOVANIYA-ED，ISSN號(hào)：1814-9545。
該雜志由National Research University Higher School of Economics出版，出版語言為English/Russian。作為一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志中文名稱為：教育研究莫斯科。
《教育研究莫斯科》的使命在于通過傳播科學(xué)知識(shí)和促進(jìn)專業(yè)學(xué)術(shù)溝通，推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)步。作為一個(gè)專注于教育研究的出版平臺(tái)，它致力于匯集全球的教育研究成果，提供一個(gè)多元化的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。該期刊不僅發(fā)布最新的教育理論、實(shí)證研究和政策分析，還支持跨學(xué)科的討論，旨在促進(jìn)教育實(shí)踐和理論的創(chuàng)新。
通過其高質(zhì)量的論文和研究文章，希望激發(fā)學(xué)術(shù)界和教育從業(yè)者的思考，推動(dòng)教育制度和教學(xué)方法的改革與發(fā)展，從而提高教育質(zhì)量和效果。期刊還強(qiáng)調(diào)國際化視野，鼓勵(lì)不同國家和地區(qū)的學(xué)者分享經(jīng)驗(yàn)和成果，以實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域的全球性進(jìn)步。
JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域?yàn)镼4。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：2.2，SJR：0.33，SNIP：0.823
學(xué)科類別
大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q2，排名：743 / 1543，百分位：51%；
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