關于《Power And Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《Power And Education》雜志國際標準簡稱為Power And Education，ISSN號：1757-7438。

該雜志由SAGE出版，出版語言為English。作為一本專注于Social Sciences-Sociology and Political Science領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Power And Education》雜志中文名稱為：權力與教育。

《權力與教育》的研究方向主要涵蓋社會學、政治學以及教育領域，致力于深入分析教育政策、教育實踐、教育公平以及權力結構如何影響教育系統的各個方面。期刊通過發表原創研究論文、綜述文章和評論，為學術界提供了一個交流思想、分享研究成果的平臺。

該期刊的編輯團隊由來自全球各地的知名學者組成，他們具備深厚的學術背景和豐富的編輯經驗，確保每一篇發表的論文都經過嚴格的同行評審，以保證其學術質量和創新性。此外，期刊還注重跨學科的研究視角，鼓勵不同學科背景的學者共同探討教育與權力的問題。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q3。

Cite Score數據顯示，CiteScore：1.7，SJR：0.35，SNIP：1.015

學科類別

大類：Social Sciences，小類：Sociology and Political Science，分區：Q2，排名：596 / 1466，百分位：59%； 大類：Social Sciences，小類：Education，分區：Q3，排名：860 / 1543，百分位：44%；

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