《Innovation In Language Learning And Teaching》國際標準刊號?ISSN：1750-1229，電子期刊的國際標準刊號：1750-1237。
出版周期：3 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：INNOV LANG LEARN TEA
研究方向：LINGUISTICS
期刊定位與內(nèi)容：
語言學習與教學的創(chuàng)新(Innovation In Language Learning And Teaching)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道LINGUISTICS相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，出版周期3 issues/year。
《語言學習與教學的創(chuàng)新》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹語言學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《Innovation in Language Learning and Teaching》期刊以其國際視野和對語言教學創(chuàng)新的專注，為語言教育領域的學者、教師和研究人員提供了一個分享和討論最新研究成果、教學實踐和理論觀點的平臺。這本期刊的出版，反映了語言教育領域?qū)?chuàng)新方法和實踐的不斷追求，以及對提高語言學習效率和效果的持續(xù)探索。
期刊內(nèi)容涵蓋了語言學習與教學的多個方面，包括但不限于教學方法、學習策略、課程設計、評估工具、技術應用、跨文化交際能力培養(yǎng)、多語言環(huán)境的教學挑戰(zhàn)等。這些主題不僅關注傳統(tǒng)語言教學的改進，也包括新興技術和教學理念在語言教育中的應用。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期3 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為29篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.1，CiteScore指數(shù)6.9，SJR指數(shù)1.245。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.9
- SJR：1.245
- SNIP：1.913
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 24 / 1088 |
97%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 28 / 1167 |
97%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q1 | 138 / 1543 |
91%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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