《Education Citizenship And Social Justice》國際標準刊號?ISSN：1746-1979，電子期刊的國際標準刊號：1746-1987。
出版語言：English
國際簡稱：EDUC CITIZSH SOC JUS
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
教育公民身份和社會正義(Education Citizenship And Social Justice)是一本由SAGE出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《教育公民身份和社會正義》不僅為學術教育工作者和教育政策制定者提供了一個戰略性論壇，而且它還致力于推動對教育領域中公民身份和社會正義概念的深入理解。期刊鼓勵跨學科的對話，涵蓋了從理論探討到實踐案例分析的廣泛議題，包括但不限于公民教育、社會包容性、教育平等、多元文化教育、以及教育中的權力和身份問題。
該期刊特別關注教育如何作為促進社會正義的工具，以及教育實踐如何能夠反映和塑造公民身份。它強調教育在培養具有批判性思維、社會責任感和參與精神的公民方面的作用，同時也探討了教育制度中存在的不平等和排斥現象。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為29篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.7，CiteScore指數2.4，SJR指數0.406。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.4
- SJR：0.406
- SNIP：0.901
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 685 / 1543 |
55%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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