《Journal Of Intellectual Disabilities》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1744-6295，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1744-6309。

出版周期：4 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：J INTELLECT DISABILI

研究方向：Multiple

期刊定位與內(nèi)容：

智力障礙雜志(Journal Of Intellectual Disabilities)是一本由SAGE出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，出版周期4 issues/year。

《智力障礙雜志》發(fā)表專家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹特殊教育學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

該期刊致力于成為一個(gè)促進(jìn)跨學(xué)科合作的橋梁，通過(guò)匯集不同領(lǐng)域的專家意見(jiàn)和研究成果，共同推動(dòng)智力殘疾人士服務(wù)質(zhì)量的提升。期刊鼓勵(lì)來(lái)自教育、社會(huì)工作、醫(yī)療保健等多學(xué)科背景的作者提交他們的創(chuàng)新見(jiàn)解和實(shí)證研究，特別是那些能夠直接影響實(shí)踐和政策、改善智力殘疾人士生活的研究。

此外，期刊還關(guān)注技術(shù)進(jìn)步如何輔助智力殘疾人士的教育和社會(huì)融合，探討新興技術(shù)在輔助工具、康復(fù)訓(xùn)練和個(gè)性化支持方案中的應(yīng)用。通過(guò)這些努力，期刊旨在為智力殘疾人士提供更加全面、有效的支持系統(tǒng)，確保他們能夠獲得平等的教育機(jī)會(huì)、社會(huì)參與和健康照護(hù)。

期刊的同行評(píng)審過(guò)程確保了發(fā)表內(nèi)容的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐相關(guān)性，為學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界提供了一個(gè)可靠的知識(shí)共享平臺(tái)。通過(guò)持續(xù)地分享和討論最新的研究成果，該期刊為智力殘疾人士服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人士和決策者提供了寶貴的信息資源和啟發(fā)。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為76篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.5，CiteScore指數(shù)3.4，SJR指數(shù)0.559。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

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